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对于难度适中的任务来说中等强度
...
对于难度适中的任务来说
,学习动机水平为
中等
时,学习效果( )。_百...
答:
本题考查耶克斯-多德森定律的规律。心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外,动机的最佳水平还随
任务
性质的不同而不同。在学习较复杂的问题时,动机
强度
的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高...
...
对于中等难度的任务来说
,动机
强度
与学习效果之间的关系是()。_百 ...
答:
【答案】:C
中等强度
的学习动机能取最佳的效果,也就是说,在这种情况下两者成正相关,一般情况下,学习动机强度越高,学习就越努力,越积极。但这并不能说明学习动机强度越高,学习效果也越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系,即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果。
简单
任务
需要
中等强度
的动机是否正确
答:
不正确。在完成简单的任务,动机
强度
高,效率可达到最佳水平。在完成
难度适中的任务
时,
中等
的动机强度效率最高。
简述叶克斯-多德森定律
答:
【答案】: 叶克斯-多德森定律表明动机
强度
、
任务难度
、成效三者之间关系:(1)在比较容易的任务中,较高的动机强度会导致较好的成绩;(2)在难度适中的任务中,中等强度的动机会导致最好的成绩;(3)在难度较大的任务中,较低的动机强度有利于任务的完成。
耶克斯-多得森定律(最佳动机水平)
答:
在完成简单的任务中,动机
强度
高,效率可以达到最佳水平;在完成
难度适中的任务
中,
中等
的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度下的工作效率最佳。 "耶基斯-多德森定律"表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率。 (1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。 在比较容易的任务中,学习效率随动...
动机的最佳水平随
任务
性质的变化而变化吗?
答:
动机的最佳水平不是固定的,依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中,动机
强度
高,效率可以达到最佳水平;在完成
难度适中的任务
中,
中等
的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度下的工作效率最佳。比如说,在做一道非常复杂的数学题时,动机强度要低一些,因为这属于复杂问题...
简述耶克期多得森定律
答:
而是倒U形曲线。
中等强度
的激动水平最有利于任务的完成。动机水平的最佳水平不是固定的,依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中,动机水平高,效率可以达到最佳水平;在完成
难度适中的任务
中,中等的动机水平效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机水平下的工作效率最佳(见下图)。
为什么
对于
简单
的任务
,需要较高的动机
强度
,对于困难的任务则需要较低...
答:
根据耶克斯多德森定律:学习动机
强度
随学习任务的难易程度而有所变化。一般,比较容易的任务动机最佳水平高,较难的任务最佳动机水平较低,
适中的任务
动机最佳水平
中等
。耶基斯-多德森定律 (1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升;随着
任务难度
的增加...
对于
困难
的任务
什么样的动机水平效率最高
答:
对于
困难的任务偏低的动机水平效率最高。根据耶克斯多德森定律:学习动机
强度
随学习任务的难易程度而有所变化。一般,比较容易的任务动机最佳水平高,较难的任务最佳动机水平较低,
适中的任务
动机最佳水平
中等
。简单理解动机水平低就是期望值低呗,期望值越低压力越小,压力越小越不容易产生失误,失误越少...
现在中如何根据
任务
难易确定动机的水平?
答:
根据耶克斯多德森定律:学习动机
强度
随学习任务的难易程度而有所变化。一般,比较容易的任务动机最佳水平高,较难的任务最佳动机水平较低,
适中的任务
动机最佳水平
中等
。各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈,都会使工作效率下降。研究还发现,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在...
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