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对外汉语怎么变得特色
对外汉语
教学汉字的方法和技巧
答:
比如教"取"字时,先将这个汉字写在黑板上,然后标出
汉语
拼音,大声读出发音,并让学生跟读,让他们注意声调,然后告诉他们"取"字的意思 是将东西从一个地方拿来,如"取钱"、"取包裹"等,然后问学生:你们知道这个汉字为什么左边是"耳",右边是"又"呢?"耳"指耳朵,"又"指右手,是 不是这个字的意思跟手和耳朵有关呢...
怎样
让
对外汉语
课上得有意思?
答:
对外汉语教学中,讲完抽象的语法后,一定需要用例子来进一步说明。
例子一是加深对语法的理解,二是扩大学生的运用的思维
。以中级课为例,主要是补充以词语为主的细节语法,这是特别要用例子来扩充。我一般在例子的选择上要花很多工夫,因为这是调动课堂气氛的绝佳机会。
中国传媒大学
对外汉语
教育学院学院
特色
答:
教师们采用系统的方法,不仅教授标准的普通话,还擅长纠正留学生的语言习惯,全面提升他们的言语交际能力
。这种独特的教学方法使得学院在对外汉语教学领域形成了显著的优势和特色。学院还充分利用文学院和播音学院的资源,尤其是在实用口语交际和有声语言传播的教学上,拥有独特的策略和显著的教学成果。诚实地讲...
78国际
汉语
教师在教学的时候应该注意什么
答:
对外汉语教学中,由于留学生语言的差异,
这就需要用大量的教具,采用态势语、实物、图片、简笔画、设置情景、多媒体等手段让留学生理解意思
。实践证明,教师根据教学目标创设具体真实或接近真实的场景,激发学生情感,吸引学生入境体验,会使学生变被动接受为主动思考,培养学生解决问题的能力。(四)教学生活...
海南大学
对外汉语
系
特色
答:
海南大学对外汉语系以其独特的教学模式和合作网络脱颖而出
。该系构建了“小平台、大网络”的教育体制,通过与外国语学院的紧密合作,在海南大学内部实现资源共享和优势互补,联合进行教学活动,以提升教学效果。与海南大学国际文化交流学院的互动是其特色之一,学生有机会参与到对外教学实习中,直接与外国留学...
对外汉语
初级口语课的教学方法与模式
答:
一、口语教学在
对外汉语
教学中的地位 口语教学在整个对外汉语教学体系中占有相当重要的位置。首先,它是一门基础课;其次,它是留学生由课本知识到具体的实际运用之间的一座桥梁,具有强烈的实践意义。从对外汉语教学的实际来看,初级阶段是整个教学的开始阶段,此阶段的学习对于留学生今后的学习起着极为重要的铺垫作用。“万...
对外汉语
生词教学的原则
答:
2、鼓励性原则:除了爱和包容,国际汉语教师还要抓住每一个机会鼓励海外学生。学生的闪光点是教学的钥匙,汉语教师应时刻寻找学生的闪光点、并不吝赞美学生的进步,从而激发他们学习汉语的信心和动力。在指正学生的不足之处时,更应注意方法,避免使其产生畏难情绪。3、针对性原则:在
对外汉语
教学的实践中...
对外汉语
教学汉语语法的五种分析方法
答:
现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个内容,汉硕考研必考内容, 我在这里把最简略的内容写在下面,阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体内涵。下面是我为大家带来的
对外汉语
教学汉语语法的五种分析方法,欢迎阅读。 1中心词分析法 分析要点 1.分析的对象是单...
对外汉语
专业介绍及描述,对外汉语专业介绍及描述
答:
对外汉语
是一个独立的专业,兼顾了东西方语言的
特色
与美丽,其在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。该专业培养的学生,除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外,还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。对外汉语专业方向:汉语言文学、外国语言文学、对外汉语专业。对...
对外汉语
教学:
如何
学好文言文
答:
首先要渗透背景,再现情境,整体感知。学习文言文不仅能使学生认识中国汉字的优美典雅、丰富生动,也能促进他们更好地理解和运用现代汉语,不断提高他们的文化和语言素养。在
对外汉语
的文言文教学中,语言和文化是同样重要的两个方面。文言文通常都是以精要而简约的方式反映当时的社会现实,蕴含作者丰富的...
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