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对学生语文方面的建议
教师
对学生的建议
答:
1、端正学习态度,重视语文学习
。
2、课前预习
。3、
上课认真听、用心记,积极思考,踊跃发言
。
4、按时、保质、保量完成作业
。
5、善观察、细思考、勤写作,常反思
。6、
做一个有思想、有责任心的人
。二、数学学习建议
1、理解老师的良苦用心,努力学习
。2、课前做好上课的充分准备。3、手要勤快,作...
语文
课程标准提出了哪些教学
建议
答:
重视学生读书,写作,口语交际,搜索处理信息等语文实践,提倡多读多写,改变机械,粗糙,繁琐的作业方式
,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。善于通过专题学习等方式沟通课堂内外,沟通听说读写,增加学生语文实践的机会,充分利用学校,家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。2...
语文
课程实施的教学
建议
有哪些内容
答:
1、多元化教学:语文教学应该采用多种教学方法和手段
,如课堂讨论、小组合作、课外实践、网络学习等,以激发学生的学习兴趣,提高其学习主动性和创造性。2、
注重阅读
:阅读是文学习的重要内容之一。在教学中,要重视阅读,培养学生的阅读兴趣和习惯。可以通过朗读、默读、阅读比赛、书籍推荐等方式,让学生广泛...
对
语文课的建议
答:
对语文课的建议如下:
1、顺应课程改革,努力建设开放而有活力的语文课程 教师注意学习,从整体思考语文教学,立足课内放眼课外
,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗诱和整合中开阔视野提高学习效率。2、
更新观念
,构建充满活力的语文...
如何帮助孩子学好
语文
科目
答:
辅导孩子学习语文几点建议
1.注意教育的统一性、协调性
。 语文课学的是语文基础知识,主要培养听、说、读、写的基本能力,如果具备了这种能力,就为以后的学习奠定了基础,因此,家长辅导孩子学习时要按《教学大纲》要求,以教材为依据,循序渐进的辅导孩子学习,不要随意提高要求,加重孩子的负担,更不能超越大纲的范围和...
听课评语优缺点不足
建议语文
答:
语文
听课评语优缺点不足
建议
如下:1、板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大
学生
参与面。知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导
学生
有效学习,双基落实...
语文
如何提升?
答:
1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。2、自己主动去积累
语文
基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,...
语文
课程实施的教学
建议
有哪些内容
答:
语文课程实施的教学
建议
包括:1. 教师应注重培养
学生的语文
素养,包括听说读写等
方面的
能力。2. 教师应注重激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动。3. 教师应注重教学内容与实际生活的联系,使学生能够将所学知识应用于实际生活中。4. 教师应注重培养学生的自主学习能力,引导学生自主探究、合作学习...
初中语文教学怎样培养
学生的语文
能力
答:
一、狠抓初中
语文
“双基”教学实施的基本环节,培养
学生
识记能力 在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时,教师要注重整体,顾及差异,在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后,在考虑学生可接受性和差异性基础之上,进一步设计好每一课的教学目标,特别是基础知识和基础技能
方面的
具体目标尤为重要。例如:在上《春》...
期中考试
语文
意见意见和
建议
答:
期中考试
语文
意见意见和
建议
如下:1、重视字词教学,务实语文基础,字词是语文教学的主要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字要掌握一定数量的字词。本次检测中,发现有部分同学字词不过关,要提高
学生的
成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,在教学中应该...
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