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对实践活动的认识
马克思主义认为
实践
是什么样的一个
活动
答:
实践的第一层含义,指实践是只为人所特有的对象性活动
。这里,首先肯定了实践活动的对象性质,即它是以人为主体,以世界上任何事物为对象(客体)的现实活动。与动物消极地适应自然的活动不同,人的实践活动具有自主性。
实践的自主性表现在
,人通过实践不但能够认识客观规律,而且能够利用客观规律,使客观...
谈谈你对综合
实践活动的认识
答:
综合实践活动是指将学生在学校所学到的知识、技能和能力应用于实践中,通过实践去提高学生综合素质的活动
。在我看来,综合实践活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。首先,综合实践活动可以提高学生的综合素质。学生在实践中不仅可以运用所学的知识和技能,还可以锻炼自己的动手能力和创新能力。例如,学生...
结合实际谈一谈
实践的
意义
答:
实践是只为人所特有的对象性活动,是以人为主体,以世界上任何事物为对象(客体)的现实活动
。人通过实践不但能够认识客观规律,而且能够利用客观规律,从而使物按人的方式同人发生关系,达到物被人所掌握和占有的目的。2、实践的具体内容:(1)生产实践:
为满足人类生产而改造客观世界的能动性活动
。(2...
什么是
认知
性
实践活动
答:
实践活动指的是实际参与的活动
,而非理论上的,实践活动注重的就是实践,强调的就是参与性,必须亲生体验,通过一定的工具,对客体的改造。实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。实践活动
提供了一个相对独立的学习生态化空间
,学生...
什么是人的
实践活动
答:
人的实践活动是人的存在凡是,是人类的产生、生存和活动,是人类改造客观世界的物质性活动
。 人的实践活动是在意识的指导下进行的,因此,不但具有客观物质性,还具有主观能动性,同时,人的实践不是纯粹的个人活动,具有社会性,同时不同历史时期,实践的内容、水平、规模是不同的。 人的实践基本...
实践
是什么的
活动
?
答:
实践
是主观见之于客观的
活动
指的是:实践是主观见之于客观的活动,具有把主观
认识
同客观事物联系起来的特点。一方面,实践受主观认识的指导,联系着主观认识。另一方面它又改造和变革客观对象,联系着客观事物。这样,实践过程就成为主观认识同客观事物联系的桥梁,人们就能够把主观认识同客观事物加以比较,可以用...
什么是社会
实践
?
答:
社会实践是在校大学生利用课余时间,步入社会进行社会接触,提高个人能力,触发创作灵感,完成课题研究,发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触,对社会做出贡献的活动。用在大学学习到的理论知识进行社会
实践活动
是每个大学生必须要上的一门课程。社会实践即通常意义上的假期实习,对于在校大学生具有加深对...
社会
实践活动的
内容及过程
认识
答:
我也感受到了农民的朴素和勤劳。总之,通过这次社会实践,我对中国的农村建设有了一个更全面
的认识
。这次社会
实践活动的
时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过积极参加社会实践活动,认识了社会,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,真正达到了受教育,长才干,作贡献的目的。
社会
实践活动的
意义是什么
答:
5、该生积极参加社会
实践活动
,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。6、该生积极参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。7、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐
认识
到自身知识、能力同社会需求之间的差距...
如何看待课堂组织的教学
实践活动
答:
关于如何看待课堂组织的教学
实践活动
回答如下:在
认识
上重视实践教学环节,这是强化实践教学的关键。实践教学是教学体系的一个十分重要组成部分,它是高等教育特点的鲜明体现。它和课堂教学一样重要,从某种意义上说,实践环节的教学是更重要的教学。实践教学需要相应的教学资源来保障,成本大,投入高,如果流...
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