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小华看到的立体图形的一个面是圆形
在我们学过
的立体图形
,小芳从中
一个看到是圆
,
小华
从另
一个看到的
是长...
答:
从一边
看到
的是圆。从另一边看到的是长方形。那么这个就是圆柱体的。
从不同角度画物体美术教案
答:
在学生摆一摆之后,让学生以小组为单位从不同位置观察拼搭的几何组合体时,我先让学生依次从前面、上面、左面认真看一看,还可以用手摸一摸
看到的面
,然后说一说看到的面的形状,再闭眼想一想看到的形状是什么样子的,最后让学生动手画一画从不同位置看到的形状(可以是草图),并与同桌交流。通过看一看、说一说、想一...
...
一个立体
(如图).从上面看这个立方体,
看到的图形是
下图中的( )_百度...
答:
根据题干分析可得,从正面
看到的图形
是 ,故选:C.
小华
用一些小正方体搭了
一个立体图形
,这个立体图形从不同方向
看到的
图形...
答:
由分析可知:这个
立体图形
分成2行3列3层,前行三层共有6,第二行左边上下2个,右边1个,至少用了:6+2+1=9(个);答:
小华
搭这个立体图形至少用了9小正方体;故答案为:9.
长方体和正方体的认识测试题
答:
6.
一个
正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积也要扩大到原来的2倍。( )7.从不同的角度观察一个长方体,最多能同时
看到
3个面。 ( )8.有6个面,12条棱,8个顶点
的立体图形
不是长方体就是正方体。( )9.长方体的六
个面都是
长方形,正方体的六个面都是正方形。( )10.6个正方形可以围成一个正方体。
...成
一个立体
(如图).从上面看这个立体,
看到的图形是
图①~③中的...
答:
看到的是
5个正方形,上边有4个,右下角有
1个
;故答案是第三个
图形
;故答案为:③.
小学六年级,人教新课标毕业升学模拟试卷
答:
6、
一个
立体图形从正面
看到的
形状是 从左侧面看到的形状是 要搭成这样
的立体图形
至少要( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。7、一个三位数既是3的倍数又是5的倍数,这个数百位上是最小的合数,十位上是12和 18的最大公因数, 这个三位数是( )。8、在日常生活中,我们经常使用一些词来形容事件发生的...
七年级上册数学难题
答:
4.若
一个立体图形
从正面看、从左面看都是长方形,从上面看
是圆
,则这个图形可能( )A.圆柱 B 球 C 圆锥 D 三棱锥5.二中学进行义务劳动,去甲处劳动的有30人,去乙处劳动的有24人,从乙处调一部分人到甲处,使甲处人数是乙处人数的2倍,若设应从乙处调x人到甲处,则所列方程是 ( ) (A)2(30+x)=24...
关于生活中
的立体图形的
数学论文,1000字左右,跪求!!!
答:
浅谈生活中
的立体图形的
教学特色 社会经济高速发展,需要全新思维,创新性人才,而这种人才是靠教育培养的,在过去的教育体制中,只是把学生作为"受体",强加地把所有东西都填装进去,这就难以开拓学生思维,挖掘他们的潜力,课改正是要改变这一点,要留给学生更多的时间,更多的实践。所以本节课我在教学...
...摆成
一个
物体.右边分别是他从不同方向
看到的图形
.从侧面看摆成的物 ...
答:
满足右边分别是他从不同方向看到的图形.还必须是6个同样的正方体,则摆成
的立体图
和从侧面
看到的图形是
:故选:B.
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