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小学六年级数学下册教学设计
人教版
六年级数学下册教学
计划3篇
答:
在用
数学
解决题目,教材一圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,
教学
用所学的知识解决生活中的简单题目;另外一安排了数学广角的教学内容,学生观察、猜想、实验、推理等活动,经历探究抽屉原理的进程,体会如何对简单的题目模型化,从而学习用抽屉原理解决,感受数学的魅力,发展学生解决题目的能力。 本册教材学生所学习的数学知...
六年级数学下册
《反比例》
教学设计
答:
一、教材分析 反比例是
小学数学
中的重要概念,它加深了学生对比例的理解,并为后续的函数学习打下基础。这一部分内容承前启后,在小数阶段的比例知识中占有重要位置。二、
教学
目标 依据《新课改标准》,结合小学数学教材的编排,本节课的教学目标设定如下:1. 认知目标:通过生活中的实例,学生能够理解...
小学数学六年级下册
《统计与概率》
教学设计
答:
1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。
教学
重点和难点:发展统计观念 教学准备:投影片 教学过程:一、创设情境 我们班要和希望
小学
的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢?(1)列出...
六年级数学下册
《反比例》
教学设计
答:
一、教材分析 反比例的内容是前面学习“变化的量”、“正比例”等比例知识的深化,是以后学习函数的基础,有着承前启后的作用,是小学阶段比例初步知识
教学
中的一个重要内容。二、教学目标 以《新课改标准》为依据,综合
小学数学
教材编排意图,我确定了以下教学目标:1、认知目标:通过感知生活中的事例,...
小学数学六年级下册
《圆柱的体积》
教学设计
答:
六、
教学
过程 (一)情景导入 出示洋葱
数学
微视频,学生帮助“狗蛋和小锤挑选灭火器”,教师指出需要求灭火器的体积就是求圆柱的体积。(二)探索新知 1.猜想——激活思维 教师:一个圆柱的体积是多少,你有没有办法可以得到?教师引导回顾如何求圆的面积的方法,并与圆柱相比较。2....
【西师大版】
小学数学六年级下册
:全册(省级获奖教案)(Word版,78页...
答:
一、百分数 1、百分数的意义 2、百分数和分数、小数的互化 3、解决问题 二、圆柱和圆锥 1、圆柱 2、圆锥 三、正比例和反比例 1、比例 2、正比例 3、反比例 四、统计 1、扇形统计图 2、综合统计活动 五、总复习 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率
教学
目标:1、全面经历百分数、正...
苏教版
六年级下册小学数学
全册教案(
教学设计
)
答:
(板书课题:扇形统计图)【
设计
意图:做到“温故而知新”,为新课的学习做准备打基础】1.
教学
例1。师:我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。从扇形统计图中,你了解到什么?(课件出示:教材第1页例1)学生可能会说:·从中知道了山地面积最大,占总面积的33.3%,...
六年级下册数学
负数的初步认识教案
答:
人教版
六年级下册数学
负数的初步认识教案
教学
内容:负数的初步认识,教科书第2~4页例1、例2,教学目标:1、知识目标 使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2、能力目标 使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都...
洋葱数学微课堂
小学数学六年级下册
《负数的认识》
教学设计
答:
设计
及执教者:临夏689马泽明
教学
内容:负数的认识 教材分析: 教材通过两个教学情境及结合洋葱微课堂视屏来引导学生认识负数。首先通过每天都接触的气温引人负数,呈现了六个城市的不同气温,让学生体会用正、负数来表示气温的方法,并结合生活理解这些正、负数所表示的含义...
洋葱数学微课版
小学六年级数学下册
《圆柱的体积》
教学设计
答:
六年级数学下册
《圆柱的体积》
教学设计
教学内容:人教版六年级数学下册教科书第25页例5 教材分析:圆柱的体积是人教版六年级数学下册第三单元的一节内容,圆柱在日常生活中是经常遇到的几何形体。这一部分的内容教学,是有利于学生的空间观念的发展,也是为了进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。教法:...
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