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小学教育的起源观点有哪些
小学
教资教育学考点:
教育的起源
与发展
答:
劳动起源说的代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家
。劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上,运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会起源的观点,从恩格斯的“劳动在一定意义上创造了人类本身”这一基本命题出发,推断出教育起源于...
教育的起源
答:
1
生物起源说
主要代表人物:法国哲学家、社会学家利托尔诺,英国教育学家沛西.能。主要观点:
教育活动
不仅存在于人类社会中,动物界也存在教育;人类社会教育的产生是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。教育的产生完全来自于动物本能,是种族发展的...
教育的起源
答:
本义教育起源论有四种代表性观点:1)生物起源论:认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为
。2)心理起源论:教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。3)劳动起源论:劳动创造了人类和社会:劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代,考古学和人类学研究证明:人类原始时代教...
小学教育
学的其他有关事项?
答:
2)教育的生物起源说
;这种教育认为:教育不仅存在人类社会之中,就连在动物中也存在着教育。3)教育的心理起源说;这种教育认为:儿童对成人的模仿就是教育。4)教育的劳动起源说;劳动起源说也称教育的社会起源说,主要观点为:A、人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要;B、教育是人类社会特有...
教育的
四大
起源
学说
答:
教育的四大起源学说1
1、神话起源学说 它强调教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的
,教育体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的,是非科学的。之所以如此,主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限,从而不能正确提出和认识教育的起源问题。2、生物起源学说 ...
教育的起源
和学校教育的产生
答:
心理起源论
者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。�心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄(PaulMonroe,1869~1947)。孟禄在其所著《教育史教科书》中,从心理学的观点出发,根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实,判定教育应起源于儿童对成人无意识的模仿。他在其著作《教育史教科书》中写道:...
教育起源
说?
答:
说
教育起源
于人类社会的生产劳动的主要原因有如下几点:1、劳动创造了人类教育产生所需要具备的生物条件。2、劳动向人类提出了通过教育实现劳动经验扩大化再生产的需要。3、劳动是人和动物的本质区别,只有劳动中才能找到人类教育和动物所谓“教育”活动的本质区别。教育是在人类生存和劳动过程中发生、发展起来...
小学教育
学(第二版)前5章的复习提纲 是人教版的
答:
《教育学》。 第一章 教育 第一节 教育的产生与发展 识记: 1、教育的起源有三种不同的主张:(1)
生物起源说
:代表人物是勒图尔诺,这种观点认为动物界也有教育,其基本错误识混淆了动物的本能活动与人类社会
教育活动
的界限。(2)心理起源说:代表人物是孟禄,这种观点认为教育起源于儿童对成年的“无意识的模仿”。(3)...
中国
小学教育的
发展历程及其特点
答:
在历史长河中,建湖县建阳镇小学作为
小学教育的
重要组成部分,其
起源
可以追溯到十六世纪的德国,那时城镇创办的学校注重实用知识和宗教教育。随着时代的推进,这种模式逐渐普及,成为实施义务教育的基础机构。在欧洲和日本,资产阶级革命后也相继建立了类似的学校。19世纪末至20世纪初,中国现代教育的先驱们如何...
教育
学
的起源
以及本质
有哪些
争论?
答:
主要观点:教育是人类特有的一种社会活动,人类教育起源于劳动或劳动过程中产生的需要。评价:
神话起源
说是根本错误的,
生物起源说
和心理起源说都忽视了教育的社会性。劳动起源说是在马克思主义理论的指导下形成的,符合马克思主义的历史唯物论与辩证法,从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础。3.简述
教育活动
的基本...
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