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小学数学新课标教案分析
新课标小学
三年级上册
数学
《分数的初步认识》
教案
三篇
答:
1、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,
数学
思考与语言表达能力。 2、培养学生的观察
分析
能力和动手操作能力,使学生的思维得到发展。 (三)情感目标 1、使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验,探索意识、创新意识得到发展。 2、在观察比较、动手操作中,培养学生勇于探索、自主学习的精神,感知数学来源于...
新课标小学
五年级下册
数学
《因数和倍数》
教案
设计
答:
教师根据学生完成练习的情况对学生进行恰当的表扬激励,同时进入
新课
教学:…… 二、新课教学 过程一:尝试训练。 (一)出示问题 师:同学们,老师有一个新问题,想请大家帮助解决,行吗? 生:行!(预设) 尝试题:14的因数有哪几个? (二)学生解决问题,教师巡视并根据实际适时辅导学困生。 (三)信息反馈。 板书: 1...
新课标
四年级上册
数学
《1亿有多大》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《一亿有多大》是人教版四年级上册的学习内容,是学生在学习了“大数的认识”后的一节实践与综合应用课。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1.借助学生熟悉的事物,从不同角度对1亿进行感受,发展学生的数感。 2.经历课题研究、
数学
建模的简单过程,初步获得一些解决问题的策略和方...
新课标小学
四年级上册
数学
《计算工具的认识》
教案
三篇
答:
师:这种方法只能计数,而不能清楚的表示出计数级是什么事情,人们开始想一些新的办法来计数。这就出现了这样一种计数方法——算筹。(出示课件) (板书:算筹) 师:介绍算筹:我国古代人用算筹计算。算筹是用271根木棍或竹子制成。在多媒体白板上展示。算筹是如何用来计数的。有数位,哪一位表示几就用小棍来表示。一个...
新课标小学
二年级下册
数学
《平移和旋转》
教案
答:
【 #
教案
# 导语】《平移和旋转》是从低年级观察物体的静态形状,发展到感知物体的动态运动的起始阶段。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学内容: 教材30页例2、31页例3和做一做及练习七4、5题。 教学目标: 1、通过观察生活实例,初步感知平移与旋转现象,并能正确判断平移和旋转。 2、利用原有的工具,...
小学数学教案
、学案、知识总结
答:
小学数学教案
、学案、知识总结分为:教案、说课稿、知识总结、爬坡题、单元测试等。 1、教案 三测量 教材
分析
本单元是在学生认识了长度单位厘米和米,了解了一些测量方法的基础上进行教学的,是学生以后学习测量长度、建立长度观念的基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此学生的已有经验比较丰富,这...
新课标小学
六年级下册
数学
《圆锥的体积》
教案
范文
答:
学习者特征
分析
: 接受教育者是
小学
六年级的学生。 教学策略选择与设计: (1)引导学生主动建构知识是
新课标
的重要理念,六年级的学生尽管具备了一定的逻辑思维能力,但感性知识对于他们来说还是非常重要的。因此,教学中通过引导学生通过自主探索、解决问题,真正掌握所学知识,发展
数学
能力,真正做到“动手操作、体验成功” (...
新课标小学
五年级下册
数学
《质数和合数》
教案
答:
教学内容: 人教版
小学
五年级
数学
质数和合数 教学目标: 1.理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,,会把自然数按因数 的个数进行分类. 2.培养学生细心观察全面概括.准确判断.自主探索、独立思考、合作交流的能力。 教学重点: 能准确判断一个数是质数还是合数. 教学难点: 找出100以内的质数. 教学过程...
如何用
新课标
理念指导
数学
课堂
教学设计
答:
4. 注意教学内容的开放性.
课标
指导下的新教材在教学内容的编排上具有明显的开放性.如用
数学
中,常常只呈现一个或几个情境,让学生根据所呈现的内容自己提问,自己用掌握的知识去选择性的解决.教师在
教案
编写中不可能全部写出来,但是,对学生将会有什么问题,应当认真考虑,有必要的应对措施.新课程倡导的...
小学数学教案
详案范文
答:
教学难点:体验、比较和区分似“3个6”和“6个3”的不同含义。教材
分析
:本节教材是北师大版
小学数学
二年级上册第一单元“数一数与乘法”的第4节课(第8页至第9页),结合“动物聚会”的童话情境,发展学生提出并解决生活中乘法问题的能力,进一步体会乘法运算的意义,会应用乘法解决一些简单的实际问题...
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