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小学数学校本研修案例
小学数学校本研修
活动记录及反思范文(四篇)
答:
首先,组长传达了9月10日
学校
召开的教研组长会议内容:倪副校长解读了《平湖市教育研训中心20xx学年第一学期研训工作要点》。强调本学期教研组活动在学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省
小学
学科教学建议》的基础上,应总结成功经验,分析问题,制定改进措施,并狠抓薄弱环节。活动旨在优化教师日常...
小学数学校本研修
活动记录及反思范文(四篇)
答:
小学
低年级
数学校本研修
教研组活动记录 篇1 学校:xxx 研训时间 :9月9日 研训地点 :xxx 主讲人:张晓燕 研训人数:7 研训模式:期初学习、定计划 参加对象: 张晓燕、阮建华、方东梅、沈萍、盛丹艳、朱冬梅、倪培培 联络员:张晓燕 研训课题: 这次的活动有两项内容,首先组长传达了9月10日学校召开的全校教研组长会...
小学数学校本研修
计划范例
答:
【篇一】
小学数学校本研修
计划范例 一、指导思想: 坚持“基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生”的宗旨,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走“学、教、研、培”一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我...
小学数学校本研修
活动记录
答:
按照我自己的工作特点,秉着努力提高我的教学能力,提升学生的学习成绩的目的,我对自己严格要求,积极主动的提高自己的能力,学习有利于教学的知识,下面对我在这一学期的
研修
情况做一下汇报: 一、研读
小学数学
新课标(2014年4月) 学习《小学数学新课程标准》,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发...
小学数学
教研组主题
研修
活动实施方案
答:
【2017
小学数学
教研组主题
研修
活动实施方案1】 随着
校本
研究逐渐深入,针对我校的实际,结合上学期末质量监控所反馈的情况,部分学校和教师反映新教材教学内容和练习题型的呈现方式上存在着困惑,本学期我们把以解决课堂教学中产生的问题为切入口,新教材的使用为研究取向,确立“算法多样化”、&...
小学数学
教研组活动实施方案
答:
4.充分利用优质教研资源,加强年青教师培养,追求从“点对点”到“面对面”培训,加强组内校本教研和
校本培训
力量的整合,体现
小学数学
特色,教学质量整体有提升。 我们要继续领会课改精神,积极开展校本教研,在构建小学数学学习型教研组,营造良好教研氛围方面作进一步努力。开拓进取、不断创新,把握机遇,凸显特色,使金凤小学数...
2022年个人
校本研修
工作总结
小学数学
6篇
答:
研修的节奏快,被逼上了梁山。 2022年个人
校本研修
工作总结
小学数学
4 通过近4个月的`研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的经验,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很...
小学数学
课例研究报告
答:
1、通过专家引领、全员参与、同伴互助、实践反思的
校本研修
方式,达到提升理论、指导实践、促进反思的目的。 2、通过“教师独立备课——一课三研、同课异构——说课辩课、
案例
研讨——再设计再观摩——总结反思提升”为径,走以研促教、科研兴校之路。 3、变封闭的校本教研为多元开放的新格局使校本教研专题化、系统...
小学数学校本
教研工作总结3篇
答:
四、个人
校本研修
有收获 本人以新课程标准为导向,巧妙运用
案例
反思与分析、一课两上的课例的实验、实践、总结等多种方式,来解决教育教学中的困惑和疑难、教学研究的具有针对性和讲实效,在实践中成长,在总结中提升自己,认真学习《基础教育新课程改革纲要》和《
数学
新课程标准(2011年版)解读》以及《陕西教育》、《安康...
小学数学
个人
校本
的
研修
总结
答:
小学数学
个人校本的研修总结1 为了适应信息时代对人、对社会的一个又一个的新要求,从事教育的我们就需要不断地与时俱进,终身学习。“
校本研修
”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广大教师打开了方便之门,提升了广大教师的业务水平,提高了广大教师的素质,促进年轻教师的专业成长。20xx年,我从自己的教学实际出发...
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