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小学数学课堂小结的教学策略
如何提高
小学数学课堂教学
效率课题
小结
答:
要提高数学课堂教学效率,
必须转变传统的教学观念,建立符合现代教学观的崭新体系,努力做到“五个转变”和确立“四种教学观”
。“五个转变”是指:①由单纯的“应试教育”转变为全面的素质教育:②由“填鸭式”的教学方法转变为启发式的教学方法:③由局限于课堂的封闭教学转变为课堂内外相结合的开放性教...
小学数学课堂
管理
的策略
有哪些
答:
小学数学课堂管理的策略有哪些
一、动手操作,发挥学生的主体性
小孩子的思维是从形象思维开始,然后到抽象的,根据低年级好奇好动的特点。上课时,我十分重视学生的实际操作。让学生在操作中动用多种感官,通过积极思维,获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握,也有利于发展学生的思维。每让学...
数学课堂总结
怎么写
答:
问题一:如何让
数学课堂小结
精彩起来 主要体现在如下几个方面:1、形式单一:有的小结是老师说,有的小结是学生说,有的小结是老师说过学生说,还有的是老师和学生一起说。 2、过于程式化,有的是为了小结而小结,一节课结束了总要小结一下吧,于是在这一环节上就很随意的发挥,没有在课堂小结上下足功夫,做好充足的...
如何打造
小学数学
高效
课堂的
有效
策略
答:
如何打造小学数学高效课堂的有效策略 一、
提升教师的专业素质
是打造高效课堂的关键 恰当的教学方法,能收到事半功倍的效果;恰当的教学方法,能帮助学生找到接受新知识、形成新技能的有效途径。“优化教学方法,打造高效数学课堂”最关键的是教师的素质。教师只有与时俱进,不断更新知识结构,...
如何打造
小学数学
高效
课堂的策略
答:
总之,把握住四十五分钟的有限时间,结合学生需求打造高效课堂是时代赋予
小学教学
的新要求。作为小学教师要结合学情和学科实际,不断地去改进、完善自己
的教学
,只有这样才能让让我们的
数学课堂
更加精彩。 如何打造
小学数学
高效
课堂的策略
一、从实际生活出发,创造生活情景,激发学生的学习兴趣 小学生的思想意识尚未发展成熟,...
小学数学教学
手段及
策略
有哪几种
答:
教学的有效
策略
是
小学数学
教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢?结合我的学习和教学实践谈几点看法: 一、传设情境,培养兴趣。托尔斯泰曾说过:“成功
的教学
所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”。兴趣是人们探索某种...
小学数学教学策略
有哪些?
视频时间 00:57
小学数学教学策略
有哪些种类
答:
小学数学教学策略
有讲授法、探究法、游戏法、案例法、故事法、体验法、讨论法、启发法、比较法、归纳法、概括法、演示法等。1、讲授法:通过讲授来让学生学习知识,适合知识性强、系统性强的数学知识。2、探究法:学生在教师引导下自主探究问题,适合启发学生思维,提高其自主学习和解决问题的能力。3、...
小学数学教学
工作
总结
答:
3.激发学生学习
数学的
兴趣,让学生想说。 4.教会学生语言表达
的策略
,让学生能说。(示范说,模仿说,完整说,规范说) 5.提供多种形式的训练机会,让学生多说。(个人小声独立说,同桌互相说,小组内轮流说,
课堂小结
说) 三、注重反思记录,收获点滴成绩 叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师...
如何
教学小学数学
解决问题
的策略
答:
以解题步骤为纬,以探索策略为经,让学生脑中形成相应的
数学
模型,是解决问题教学的必经之路。四、反思评价
课堂教学
中,还要注意解决问题后的回顾学习,
总结
在学会解决问题过程中对所用
的策略
反思中学习,发展学生的思维。反思问题常常不被老师们所重视,但它又是发散数学思维的一个重要方面,所以在教学中...
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