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小学文言文怎么教
小学文言文教学
的方法和技巧
答:
小学文言文教学的方法和技巧如下:
1、创造情境,激发兴趣:在文言文教学中
,创造一个生动有趣的教学情境可以有效地激发学生的学习兴趣。教师可以通过故事、图片、音乐等方式,将学生带入到文言文所描述的场景中,让学生更好地理解文言文的内容和情感。2、
反复朗读,培养语感
:文言文教学要注重培养学生的语...
小学文言文
的
教学
方法
答:
5、熟读成诵,积累语言
。
大声朗读
,要求朗读时不掉字,不加字,不结结巴巴,有适当的停顿,语速适中,直到口熟而成诵,这是文言文教学的特殊要求。6、课后扩展,增强素质。为了进一步激发学生学习文言文的兴趣,巩固提高学习文言文的能力,可以鼓励学生课外阅读古代寓言故事、文言名句,以拓宽阅读面,增加阅...
小学文言文
的
教学
方法
答:
第一步:读准字音注意节奏
大部分的文言文都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时
先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音
。字音读准之后,还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好,便很难把握文意。例如:“学而时习之,不亦说乎?”“说”应该读“悦”音,是愉快的意思。这样,...
小学文言文教学
四步法是什么?
答:
小学文言文教学四步法:
一、夯实基础,重视诵读积累
。
要让学生积累文言基础知识
,并教给学生阅读文言文的方法。文言课文中关键实词的含义、常见的通假字、词类活用、古今异义、常见虚词的含义和文言句式等,这些是阅读文言文的钥匙,应让学生积累掌握。二、以任务为驱动,开展主题化学习。不断改进文言文教...
小学文言文教学
四步法是什么?
答:
1、
粗读课文,熟悉字词和段落结构
。第一步属于学习前的朗读,基本在1-2遍,主要是粗读课文,先把文言文中的字词、段落结构熟悉一下。2、
学习断句
,解决文言文课文难点。朗读法第二步,主要是学习和理解,通过老师的带读和讲课,我们可以把在第一步中产生的问题解决掉,再细读课文,学习断句,理解...
小学文言文教学
步骤
答:
我认为
小学生
学习
文言文
更应遵循多“读”的
教学
原则,以读为本,让学生读、悟;读、背;细细品位。读的方法很多在这里可以充分发挥读的作用:1、教师范读,学生听读。学生在反复听读的过程中,初略地感悟到文言文的音韵、节奏、停顿以及大体的文意。 2、教师领读,学生跟读。由于学生是初次接触文言...
小学语文古文怎样教
答:
对于初学
文言文
的
小学生
来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难。因此,指导学生朗读和背诵便是
教学
的重点。1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益。”因此每教一篇文言文,我首先是备朗读,少则读五六遍,多则数不清,我对自己的要求是:要...
如何教
孩子学好
文言文
?
答:
3、含义深刻 虽然
文言文
学习有一定的难度,但是文言文是中国古代的文化的载体,里面包含了古人的生活、情感、精神、智慧、哲学等。所以
小学生
学习文言文非常有必要。读懂文言文的要点 首先要读准文言文的字词,并且借助文言文注释,将文章字词弄明白读准确。文言文中有些词语和现代汉语区别很大,例如:“邻...
小
古文怎么教
答:
学习
文言文
,最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。1、重视预习,学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点...
语文
文言文
该
怎么
讲课
答:
1.
文言文如何教学
先读再讲后总结。 首先让学生熟读文章,特别是句读要读准。学生根据自己的阅读体会结合课文下的注释,自译课文,标出难于理解的重点词句。在课堂上与同学讨论或者向老师提问。教师在课堂上不必大包干,可以让学生在课堂上把自己的译文,相互交流,有区别,共性的问题拿出来师生共同讨论,最后形成一个标...
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