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小学生一年级数学讲题
一年级数学
小讲师
题目
及
讲解
答:
首先,我们要了解什么是100以内的数。简单来说,就是那些在
1
到100之间的数。在这个范围内,有整数、小数,还有负数。整数大家可能比较熟悉,就是像1、2、3、4这样的数。小数呢,就是那些有小数点的数,比如1.5、2.7等。负数就是像-1、-2这样的数。接下来,我们要学习如何读这些数。比如,35这...
一年级数学
看图列式题怎么
讲解
答:
一年级数学
看图列式
题讲解
如下:1、加法问题:(1)这类问题没有大括号和小问号的提示,也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式,如果
题目
给出两道算式的空要填的话,就写两道加法算式:从左往右加写一道,从右往左加写一道。(2)这类问题因为有大括号和小问号的提示,明确了问题是什么,...
一年级数学题
,不知如何给孩子
讲解
,请教高手!
答:
利用这两个条件,把前面得到的 8 个“和” 进一步缩减为 4 个(12、13、14、15)。并且,还能从每个“和”对应的所有数组中,选出 4 个满足条件的,即本题的解——开始已经说过,共有 6 个解。我以“和”为 12 为例,讲一下过程:“和” 为 12 的数组有 6 个:a:(
1
3 8)b:(1...
小学一年级
的
数学
应用题怎样
讲解
最好
答:
数错,不看问题是
一年级学生
解应用题中常犯的毛病。如果重视学生的观察训练,效果会好得多。这样可让学生初步感知应用题由三个部分组成,为后面的学习打下伏笔。二、多读 多读即反复读题,审题前必先通读题中文字,理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息,而对于图文表格应用题及文字应用题则看...
一年级数学
排序题怎么教
答:
1
、引导孩子根据题意画图,画图是抽象思维到形象思维的桥梁。可以让孩子用简单,易画的图形表示排队的同学。2、让孩子先独立思考,尝试画图,确定解决方法。3、让孩子当小老师
讲一
讲,讲出来才能理清思路。举例:1、同学们排成一队,小华从前面数排第6,从后面数排第8,这一队一共有多少个同学?从...
一年级数学
缺几块砖的题怎么讲
答:
在行数的后边写上缺失砖块的数量,例如第三行里边少3块,第五行里面少2块。用相同的方法将剩余的砖墙补上。
小学一年级数学
的教学方法。一、教师讲应用
题小
故事:小学一年级的学生,心智正处于成长阶段,好奇心强,并且处:于幼儿园到小学的过渡时期,因此,教师在数学教学中,要有足够的耐心,多去引导...
一年级小学生数学
教案范文【三篇】
答:
【篇一】
一年级小学生数学
教案范文 教学目标: [知识目标]: 1、初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义,会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。 2、对“比较”的结果能够说理,并能够说出多、少、一样多,多了几个,少了几个。 [能力目标]: 1、通过不同的方法比较物体的多少。 2、能根据实际...
一年级数学
解决问题200道
答:
48.大林比小林多做15道口算
题
,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题? 49.小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 50.动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 51.6个小...
小学一年级数学题
应该怎么
讲解
?
答:
就可以给他举个例子,比如像合照的话,合照九次的话,肯定是十个人
小学一年级
排队问题
数学题
答:
小学一年级
排队问题
数学题
如下:
题目
:小明前面有3个人,后面有4个人,这一队一共有多少人。解释:小明前面有3个人,后面有4个人,那么小明前面和后面的人数共计7人。再加上小明自己,这一队就有8人。答案:这一队一共有8人。这个排队问题数学题是用来帮助小学生理解排队时如何计算人数的。通过这个...
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