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小学生发现亿万年化石
二年级上册活
化石
课文
答:
【若
学生
搜集到,用展台展示学生的】2、这些都是生活在
亿万年
前的恐龙的遗体,渐渐变化为石头样的东西,我们叫它“
化石
”。3、与恐龙生活过的许多小伙伴也变成了化石,值得庆幸的是,有一些小伙伴摆脱了重重磨难,顽强地生活到现在,人们叫它们“活化石”(板书“活”)。齐读课题(可质疑:它们是怎样活下来的?它们有什么...
关于二年级作文活
化石
30字
答:
小学
二年级作文200字《活
化石
》在博物馆里,我们观看一块块化石,就能看到
亿万年
前的动物、植物。那么你看过活的化石吗?扬子鳄又叫土龙,它有1.4亿多年的历史。扬子鳄的样子很好辨认,它的体形细小,生活在长江下游地区。鸭嘴兽生活在澳大利亚,非常可爱,和它同一时代生活过的动物,许多早就灭绝了,它却...
湖南
发现
了
亿万年
的
化石
答:
我们的地球在
亿万年
前曾经还是一片汪洋大海,陆地面积非常少,大多是原始森林多,各种生物也比较少少。生活在地球上的只有恐龙和海洋里的原始鱼类了,后来人们经过挖掘和
发现
各种活
化石
,才了解和认知到亿万年前我们地球上所发生的事实。在我们湖南省有个石头山发现了亿万年前的活化石,这些活化石有许多都...
南昌一
小学生
游玩时
发现
两亿年前植物
化石
,这一发现具有怎样的意义...
答:
喀斯特地貌通常需要
亿万年
的漫长时间才能形成,所以神奇又美丽。这个位于城市中心的喀斯特公园不算大,但里面的景点却有很多,但最让我难忘的是里面的神秘
化石
,在一个一线天式的石林中,约三米高的喀斯特绝壁之上,有两个有着长长尾巴的古生物化石,裸露在外,十分显眼。当我们用长焦镜头将其拉近,两个...
你好,我
发现
了上
亿万年
的古生物
化石
。如何上交呢?
答:
最简单的办法就是你找你们村长,他就帮你了不管你就110,你给国家东西肯定会最快时间联系你的,有东西肯定能送出去的
小学
语文二年级《活
化石
》课件【三篇】
答:
银杏树——(几亿年) 保护古生物大熊猫——(有祖先) 中华鲟——(一亿多年) 课后反思: 【篇三】
小学
语文二年级《活
化石
》课件 【设计理念】 以
学生
为主体,体现情趣教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,通过说、读、介绍的结合,调动学生的生活经历体验于阅读解读过程,让课堂充满生命活力,为小朋友的...
各位朋友,我这个原石像
亿万年
的动物
化石
吗?
答:
看上去应该是有点像。不过到底是什么,需要专家拿在手上 好好看,而且需要检验
恐龙足迹:追寻
亿万年
前的神秘印记内容简介
答:
足迹
化石
的大小差异揭示了恐龙世界的多样性。有的足迹长达一米多,犹如小孩的浴缸,这是蜥脚类恐龙留下的巨大足迹。而最小的足迹仅有一厘米,是小型兽脚类恐龙幼崽的杰作。有的地点只零星
发现
单个或数个脚印,而在其他地方,脚印密集排列,形成一幅宏大的足迹画卷。通过这些足迹化石,我们不仅能窥见恐龙...
如果科学家
发现
数亿年前不该有的东西,人类是否要警惕了呢?
答:
新闻已经不止一次报道过,科学家接连
发现
几亿年前,地球上本应该是古生物时期的时代,就已经出现了文明的迹象。 古生物学家对史前文明的 探索 一直没有停止,其主要的原因就是探究过往,让人类的发展能更合理的继续下去,而不是重蹈覆辙。 1968年6月,一名
化石
爱好者米斯特在美国犹他州的羚羊泉搜集化石时,发现了几块...
活
化石
的作文
答:
像鸭子,我们观看一块块
化石
、植物。 像“怪物”的鲎。 鸭嘴兽生活在澳大利亚,它却一代一代地活到今天,它的血液是蓝色的,它生活在海洋里、鸭嘴兽,就能看到
亿万年
前的动物。我们要好好保护他们。样子十分古怪。 扬子鳄,它的体形细小,和它同一时代生活过的动物,许多早就灭绝了。鸭嘴兽的嘴扁平 ...
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