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小学生心理处于什么阶段
...的
心理
发展划分为八个
阶段
。其中,
小学生
主要
处于
( )
答:
我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段:乳儿期(0~1岁)、婴儿期
(1~3岁)、幼儿期(3~6、7岁)、
童年期
(6、7~11、12岁)、少年期(11、12~14、15岁)、青年期(14、15~25岁)、成年期(25~65岁)、老年期(65岁以后)。
...的
心理
发展划分为八个
阶段
。其中,
小学生
主要
处于
( )
答:
我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段:哺乳期(0~1岁)、婴儿期
(1~3岁)、幼儿期(3~6、7岁)、
童年期
(6、7~11、12岁)、少年期(11、12~14、15岁)、青年期(14、15~25岁)、成年期(25~65岁)、老年期(65岁以后)。
根据埃里克森的
心理
学理论,
小学
一年级的
学生
主要
处于
个人发展的( )
阶段
...
答:
培养勤奋感对应的阶段是 6~11 岁
。
这是儿童进入学校掌握知识、技能的时期
。儿童在这个时期第一次接受社会赋予他的期望去完成社会任务。他们所追求的是自己的学习工作等获得成就与成绩,并因此得到家长和老师的认可和赞许。题干中的主体是小学一年级学生,大概 7 岁,正符合培养勤奋感阶段。D 项正确。A...
小学阶段的学生
在
心理
上
处于什么阶段
这个阶段是几岁到几岁
答:
童年期
。6、7-12、13岁
小学生处于心理
发展
的阶段
是( )。
答:
小学生处于心理发展的阶段是童年期
。在心理学中,童年期通常被定义为人生从6岁到12岁这一阶段,有时也会延长到13岁。在这个阶段,孩子们正在接受学校教育,学习新的知识和技能,同时也在社交、情感和认知方面得到发展。在童年期,孩子们开始形成自己的兴趣爱好,对周围的世界产生好奇心,并学习如何解决问题...
根据埃里克森
的
人格发展理论,
小学生处于
()
阶段
。
答:
【答案】:D 本题考查埃里克森的社会化发展理论。埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个
阶段
。学龄期(6、7~12岁)冲突勤奋对自卑感,发展顺利的表现:学习知识,发展能力,学会为人处世,形成成功感。发展障碍者
的心理
特征:产生自卑感和失败感,缺乏基本能力。D项正确。
小学生
、初中生、高中生
的心理
特点分别是
什么
?
答:
小学阶段
:属于
学生的心理的
少年阶段,在各方面
处于
半成熟期,对许多事情的好奇心,超乎咱们的想象。同时在其他方面也是成熟阶段(集中力 记忆力 思维有形 思维向抽象思维过渡)。在这个阶段是培养学生对知识认知度的最好的时机。初中阶段:初中生智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上处于青春...
小学生
、中学生、大
学生心理的
特征?
答:
小学生心理
发育
处于
起步
阶段
,趋向于形象思维,依赖性较强。中
学生的
心理特点是身心发展不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综复杂及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化,情绪变化强烈,带有冲动性,不善于用理智来控制自己的情绪。大学生的认知能力、情感和人格的发展都日趋完善,开始形成稳定的人生观和...
.
心理
学家认为
小学生的
主要发展任务是
什么
,如何理解?
答:
第二节
小学生
的认知发展 一、认识发展
的阶段
理论 1、代表人物:瑞士
心理
学家皮亚杰 2、从婴儿到青春期的认知发展分为:感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。(一)感知运动阶段(0-2岁)特点: 感觉和动作分化;后期思维开始萌芽 (二)前运算阶段(2-7岁)前运算,是指个体还不能借助...
小学生心理
发展相关的理论观点
答:
埃里克森提出人类社会发展经历八个发展阶段,每个阶段都有自己的心理发展任务。其中,小学生
处于
第四个阶段:“产生自尊或否定”
的阶段
。他们开始意识到自我形象和价值,并试图在同伴和家庭中建立自我认同。3、情感发展理论观点 情感发展被认为是
小学生心理
发展的另一重要方面。在这一方面,弗洛姆根据发展任务的...
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