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小学生抄作文的利与弊
抄写作文的
利弊
答:
二、小学生抄写作业过多的危害
1.学生的身体会吃不消
。小学生正处于长身体的关键时期,正确的读写姿势尤为重要,而大量抄写势必影响学生的坐姿和视力。 事实证明,大量抄写的学生身体状况明显较差,特别是驼背、近视的发生率较高。 2.加重错误习惯的养成。 很多孩子为了完成作业,可谓奋笔疾书,写出的字龙飞凤舞,坐姿东...
小学生
不会写
作文有
必要
抄作文
吗
答:
可以有意识地把学生自己的"故事"写下来,特别是语言部份
。再让学生自已阅读,使学生明白写作文就叙述故事,就记载我们的生活。也可让学生讲一个故事,辅导者把它记下来。进行评议。学作文要先动口,后动手。2.
教会学生夸张和虚构的基夲写作方法
。不少小学生徃徃认为写作文的方是刻板式,不敢越雷池一...
小学
写
作文
时
抄
别人的好不好
答:
可以有意识地把学生自己的"故事"写下来,特别是语言部份
。再让学生自已阅读,使学生明白写作文就叙述故事,就记载我们的生活。也可让学生讲一个故事,辅导者把它记下来。进行评议。学作文要先动口,后动手。2.
教会学生夸张和虚构的基夲写作方法
。不少小学生徃徃认为写作文的方是刻板式,不敢越雷池一...
抄写作文的
坏处
答:
2.影响语言表达能力的提高:写作需要不断练习才能进步
。如果总是抄袭别人的作文,就会导致自己缺乏独立思考和语言表达能力,从而无法提升自己的写作水平。3.
可能引起学术不端行为
:在学术领域中,抄袭是极其严重的问题,会被视作道德败坏的行为。如果在小学阶段就养成了抄袭的习惯,到了后面的学习、工作中,...
小学生抄
范文背范文利在何处?
答:
抄范文的话则主要是加深记忆
。阅读的方式在一定程度上也确实能够在这些方面起到作用,但是问题是教学的对象是小学生,必须要考虑到小学生的注意力、理解力,其实背诵范文重点并不是在某几篇范文上,可能在这一方法实施之初确实会出现作文雷同的现象。但是这只是老师领入门,学生日后会有自己的积累,经验也...
很多老师提倡的一二年级
小学生抄
课文,到底好不好?
答:
但是
弊
大于利,偶尔可以参考,但不允许盲目抄袭。如果孩子盲目地
抄作文
,可能会导致孩子思维上的惰性、对文章内容缺乏想象力、对文字的组织能力不足。刚开始孩子写作文,没有生动的语言描写,没有华丽的语调美化,没有流利无误的文字展示,但能告诉你自己哪些方面不足,改善,加强对已经学过的知识的记忆。
小学
写
作文
现在直接
抄
答:
再就是要让孩子尽量多学习一些形容词,时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。 比如孩子有可能写“我喜欢的植物”的情况下,让孩子通过自己的观察描写,这样对孩子的观察能力及思考能力是很有帮助的。做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考。 2. 小学三年级
抄写作文
小学生
怎样写作文,怎样写好作文 总体...
小学生作文
套路多,你怎么看这一现象?
答:
导致
学生作文
“套路”的另一个原因就是“优秀范文”满天飞!在课业负担非常重的情况下,学生只能使用“套路或者
抄袭
”来达到好作文、好学生的要求了!不过,当下社会,并不只是
小学生
在“套路”作文,就是成人也在“套路”自己的论文,工作总结、心得等等。这也是祸害小学生会“套路”
作文的
另一个不得不...
为什
小学生
么要写
作文抄袭
答:
1. 如何对待
小学生作文抄袭
语文散发着墨香,语文课应致力于学生语文素养的形成与发展,而提高语文素养的关键在于提高学生的写作水平。 但一谈到上作文课,学生谈虎色变,语文教师一筹莫展。师生心中无物,心中无山水。 究其原因,对于学生来说:1 学生大脑里储存的美词、美句、美文较少。心有余而力不足。 这就像盘...
小学生
每天练习抄一遍作文对以后不
作文有
好处吗
答:
抄写
一遍原则上有好处 但是必须是有心的抄写,有心投入,记住字词句等等,然后能够在下一次
作文
中实践一下,这样站在巨人的肩膀上,自然很好的。
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