33问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文作业的有效性研究结题报告
低年级
语文作业
设计
有效性
的课题
研究结题报告
答:
年九月我校低年级组向区课题组申请了题为《低年级
语文作业
设计有效性的
研究
实践》并于年十月份在区级立项。 随着课程改革的不断深入,语文教师不但要关注课堂教学
的有效性
,更应关注语文作业设计的有效性。本文针对传统作业出现的种种弊端,从作业设计的趣味性、个性化、实践性、拓展性等方面去反思现状并根据调查到的几...
如何提高
小学语文
课前预习
有效性结题报告
答:
(二)预习为我们节省了大量事件 经过预习扫清了知识的障碍,提高了课堂吸收率。对当堂知识的消化和吸收,可以避免上课似懂非懂,下课再重新学习而浪费时间。对新知识的当堂消化和吸收,降低了复习和作业时的难度,可以节省课后复习、
作业的
时间。对新知识的消化和吸收,还可以降低作业的错误率从而节省改错...
小学语文
阅读教学
有效性研究报告
答:
本课题决定以学生发展为目标,以阅读教材为载体,以课堂教学为主渠道,以阅读教学效益为核心,以教师教育教学水平提升为重点,探索出
小学语文
阅读教学
有效性
的途径与方法。 (二)
研究
的方法 本课题在《小学语文课堂教学有效性的实践与研究》总课题的指导下开展研究,以行动研究法为主,以调查法、经验总结法、文献法等为辅。
如何提高
语文
课堂教学小组合作学习
的有效性结题报告
答:
二是要大胆交流,应给与一定启发和点拨?”学生可能不能理解。但是如果让他们以导游的身份向游客介绍此景点,就不必合作,以便及时给予点拨调控课堂,没能强化合作过程,没有开展有实质意义的学习,如较为简单的, 所合作的内容最好取其中的某点,就必须让学生有所思,小组合作学习已成为我校教师课堂上不可...
如何
有效
布置
语文作业的
课题
研究
答:
(3)总结校本特色的
小学生有效的
作业经验,利用并开发作业资源,因地制宜地使作业具有层次性与开放性,并对学生的作业进行科学的评价,促进学生的全面发展。(4)设计多种种类型
的有效
作业,增强学生学习语文的积极性,培养学生良好的
语文作业
习惯及作业责任,进而提高学生的学习成绩。。二.
研究
内容 1、...
课题
研究
总结
报告
模板5篇
答:
3、课题研究完善总结阶段(2008年4月——2008年6月)通过在第二阶段的教学时间上,要求课题组成员认真反思,理论与实践研究的成果整理档案,形成课题
研究结题报告
,接受上级验收评估。 二、认真探讨,抓好落实 课题研究小组成员紧密围绕“语文知识积累方法初探”这一主课题,广泛探索适应于新课程要求下的农村
小学语文
知识积累教...
如何提高
语文
课堂教学
有效性
的开题情况
答:
课题名称 : 提高
小学语文
课堂教学
有效性
策略
研究
课题界定: 所谓教学有效性是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,实现了教学目标和促进了学生进步与全面发展,包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等方面。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指...
小课题《如何指导
小学生
写字》
结题报告
答:
写字是一项重要的
语文
基本功,把字写得正确端正,行文美观整齐,有一定的速度,不仅可以巩固识字,有助于更好地完成各科
作业
,而且还为将来的学习、工作打下基础,对于提高
小学生
的文化素养也有重要作用。因此,必须从小打好写字基础,本学期继续开展教小课题“如何提高写字教学
的有效性
”的
研究
。两学期研究...
怎样进行
语文
个性化
作业
课题实验研讨活动
答:
2、理论目标:通过课题
研究
,进一步深化新课程改革,促使教师在提高课堂教学效率上下功夫,加强
语文
教学的针对性和
有效性
。从而探索出行之
有效的作业
设计规律来。(二)课题研究内容1、
小学作业
现状调查研究。教师方面:了解教师对学生的了解以及作业设计的水平与技能等。
如何提高
小学语文
阅读教学
的有效性
立课题
答:
1、探索出提高
小学语文
阅读教学有效性的途径与方法。2、在全区小学语文教师中形成小学语文课堂教学
有效性研究
的氛围,形成一支较强的语文教师队伍,提升我区小学语文教育教学质量。3、通过研究提升学生的语文素养。4、建立一套有效的小学语文课堂教学有效性研究的管理、指导和服务机制和制度体系。五、课题研究的思路和方法...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
小学语文作业设计论文
小学语文作业综合化
减负增效作业设计课题研究
语文作业的有效性研究
初中语文作业的有效性研究
语文学科课后作业有效性研究
语文课堂提问的有效性研究
语文作业布置的有效性
语文教学的有效性