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小学语文实践活动教学与实施
小学语文实践活动
怎样开展
答:
小学语文实践活动
怎样开展 一、创设情境,激发实践的兴趣 兴趣是学习最好的老师,没有什么 方法 比提高学生的兴趣更有效了。如果教师能够把语文
教学与
日常生活紧密联系起来,创设合适的实践情境,就会令学生学习语文的积极性大增,兴趣提高了,教学就会取得事倍功半的效果。 在教学中,我紧紧抓住小学生的这一特点,让
语文
...
如何开展
小学语文实践活动
答:
在开展语文综合实践活动的过程中,我们首先应该认识到语文综合实践活动的
实施
应最大限度的结合教材,不应脱离
语文教学
的需要。自
小学语文
教材改版以后,在人教版的小学语文教材中,每个单元都设计了一个口语交际的内容,其实口语交际本身就是一种
语文实践活动
,旨在让学生通过口语交际这一形式将自已的所见,所...
小学语文
数师让学生在积极的
语文实践活动
中积累、建构的内容?_百度...
答:
所以,我们在语文综合
实践活动
内容的选择上,要十分注重与其他学科的结合,做好相邻知识系列,相近学科的整合工作,使 教育 内容与学生的需要及综合发展紧密配合,从而达到优化知识结构、提升思维品质的目的。 三、活动主体要突出实践性 《语文课程标准》指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种...
如何开展好
小学语文实践活动
答:
应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的
语文实践
能力。”③因此,在
语文教学
中开展
实践活动
时,还要实现语文与生活的沟通,注意学科整合,注重跨学科领域的学习,使学生在不同...
如何在
小学语文教学
中开展
实践教学
答:
《标准》在
教学
建议中提到“在教学中努力体现语文的实践性和综合性,沟通课内外,充分利用学校、家庭、社会等教学资源,开展综合性学习
活动
,拓展学生的学习空间,增加学生
语文实践
的机会.”我在语文学习活动中,充分体现了以学生为主体,以学生发展为本的“四突出”为教学理念:即突出活动过程,启发自主参与;突出...
小学
课外
实践活动
方案
答:
小学
课外
实践活动
方案1 一、指导思想: 以《
语文
课程标准》的理念为指导,贯彻落实江夏区教育局“十二字”工程,在努力提高语文课堂
教学
效益的前提下,通过开展丰富多彩的语文课外实践活动,激发学生学习语文的兴趣,开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间,坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想,把语文学习...
小学
综合
实践活动
课程
实施
方案
答:
1、活动主题:实现整合。充分挖掘课程资源,将综合
实践活动与
学科课程、特色建设、德育活动等整合,制定出切实可行的活动方案。 2、活动形式:体现多元。开展多种多样的实践活动,努力做到集中与分散结合,校外与校内结合,集体与个体结合,自主与创新结合。 3、活动过程:常态规范。对综合实践活动进行全方位监控,要求做到课前有...
如何开展
小学语文
综合
实践活动
·
答:
二、
语文
综合
实践活动
的
实施
途径(一)以教材为依托,把生活中丰富的资源与教材相结合。1、充分挖掘教材资源,解决语文综合性学习中遇到的问题。语文的课程资源包括课堂
教学
资源和课外学习资源。学生在校学习,主要就是进行课堂学习,教材是语文课堂教学的重要资源之一。因此,我们应该以教材为依托,以综合实践活动为媒介,把生活...
小学语文实践活动课
《走进歇后语王国》
教学
设计
答:
1、通过
活动
让学生了解更多的歇后语,并受到教育。2、通过让学生说说、想想、画画、看看、演演歇后语,调动多种感官活动,培养学生的思维和动手能力。活动过程:一、 故事导入,点燃激情 从前,有一个特别喜欢旅游的人。这一天他来到一个神奇的地方,发现这里人们的生活...
如何在
小学语文教学
中开展综合
实践活动
答:
以实践为主要环节、以综合为重要特征, 与学生自身生活、社会生活和时代发展紧密联系的一门课程.
小学语 文
综合性学习就是一种综合性的
实践活动
,它是以生活为源泉、实践 为根基、综合为特征、全面培养学生的语文素养为目标的学科综合
实 践活动
.综合性学习是新课改的一个重要内容,是
小学语文
课程中一 项崭新的
教学
形式...
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