33问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文白鹅课文
四年级上册《
白鹅
》原文
答:
我抱着这雪白的大鸟回家放在院子里拉伸长了头顶,左顾右盼,我一看这姿态,想到好一个高傲的动物句子赏析。
白鹅课文
选自哪里
答:
白鹅又名沙坪小屋的鹅,是丰子恺的著名作品我为大家找来了
小学
四年级上册
白鹅课文
,快来看看吧 白鹅 作者丰子恺 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内它伸长了头颈,左。四年级上册
语文课文
白鹅原文 四年级上册语文课文 白鹅练习题 课内语段阅读 鹅的步态,更...
白鹅课文
主要内容
答:
1、主要写了两方面内容,一是对
白鹅
与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态叫声步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲所以这是一篇重点写了鹅的高傲二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献;白鹅主要内容
课文
是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆主要写了两方面内容,一...
小学语文
《
白鹅
》
课文
答:
白鹅
抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟。 除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅,使我恋恋不忘。 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚...
四年级上《白公鹅》的
课文
原文
答:
白鹅
大概认为这个世界上的'所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。《白公鹅》知识点 一、
课文
理解 1、 作者 俄国 叶·诺索夫 2、 作者从两方面介绍白公鹅走路的姿态和...
四年级下册
课文白鹅
这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段?_百...
答:
两个部分。第一部分第一自然段,写
白鹅
是一种高傲的动物。第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中。
小学
四年级
语文
《白鹅》这篇
课文
的作者是丰子恺。
白鹅
是几年级的
课文
?
答:
问题一:小学四年级
白鹅
阅读
课文
小学四年级语文上册课文讲解:白鹅 一、说教材 《白鹅》是
小学语文
第七册课本中的第四单元的13课,是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点――高傲。再者篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。此外,作者还...
丰子恺
白鹅
赏析
答:
赏析:《
白鹅
》
这篇文章
很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生态度。状物文章不但要写出对象的特点,更要写出作者的情怀,没有情怀和寄寓的文章是呆板的,缺乏感染力的。教学这篇
课文
,在落实人文性要求时必须强调体认事物背后的情感元素,具体教学过程中可结合丰子恺的一些漫画进行讲解。从工具性层面着眼...
偏颇出自哪篇
小学课文
答:
《
白鹅
》。四年级
语文
下册第15课《白鹅》
课文
后面标注出来的重点词语包括狂吠、局促、京剧、偏颇等等一些词语。
小学
四年级
语文
:
白鹅
是说明文吗
答:
小学
四年级
课文
,《
白鹅
》不是说明文,《白鹅》属于状物文。
这篇文章
作者主要运用对比的方法,来突出鹅的特点。此外,作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语言,通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写,向读者展示了一个高傲的白鹅形象。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级下册白鹅课内阅读
第15课《白鹅》生字
小学语文猫课文
四年级下册白鹅的高傲
丰子恺的《白鹅》课文
老舍写的《白鹅》
十五白鹅
《白鹅》丰子恺
《白鹅》的课堂笔记