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小学语文说课稿模板一等奖
月光曲获奖
说课稿
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月光曲获奖
说课稿
1 一、说教材 《月光曲》是北师大版四年级
语文
上册第九单元的第二篇课文。本文讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。这个传说展示了贝多芬同情劳苦人民的伟大音乐家形象。课文通过联想、对话描写等表现手法,将文字美、情感美、意境美融为一体,同时结合传说、美景和深情...
《让我们荡起双桨》
说课稿
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《让我们荡起双桨》
说课稿
1 一、说教材 《让我们荡起双桨》是人民教育出版社
小学语文
第十册第五课的一篇精读课。课文讲述了一群天真无邪的小朋友去北海公园划船的情景。通过所见的美景表达他们轻松愉快的心情。通过学习教导学生爱父母。爱党。 选这篇课文是有两个目的: 1、是教导学生爱父母`爱党。 2、是掌握...
小学语文
《棉花姑娘》优秀
说课稿
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小学语文
《棉花姑娘》优秀
说课稿
1 一、说教材 《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的第一篇课文。纵观第八单元的几篇课文,都是围绕“问号”这个主题编排,融科学和生活常识于故事情节中。本课是一篇童话,通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
小学语文
《学弈》
说课稿
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小学语文
《学弈》
说课稿
篇1 阅读教学是文本、学生、教师三者之间的对话交流活动。因此可以说提高阅读教学效益,就是提高“三者”对话的效益;也可以说阅读教学设计就是“文本、学生、教师”之间相互对话的设计。所以阅读教学设计就是在钻研教材,了解学生,自我感受的基础上进行因材施教,因人设法,因已定教。下面就以《...
小学语文
优秀
说课稿
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小学语文
优秀
说课稿
1 一、说教材分析 《风娃娃》是人教版二年级上册第四单元第16课,是一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,课文结尾留给孩子们一个问题,让孩子...
小学
六年级
语文说课稿
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小学
六年级
语文说课稿
篇1 《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文,描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文在第二教时中,我确立这样的教学目标: 1、重点品读3、4、5自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃花的花期之长“韧性可贵”...
小学语文
《葡萄沟》
说课稿
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小学语文
《葡萄沟》
说课稿
1 尊敬的老师、同学们: 大家好! 一、教材分析 《葡萄沟》是小学语文第四册第三单元的一篇课文。课文围绕着“葡萄沟是个好地方”来展开。在教学中应注意本课文的单元主题“夸家乡,热爱祖国!“让孩子们产生对祖国各地风情的向往,增强对少数民族人民的热爱之情。 二、教学目标 知识目标...
语文说课稿
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语文说课稿
篇1 一、教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版
小学语文
第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇记叙文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文,不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,同时在学习课文的过程中也...
小学语文
《一分钟》
说课稿
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小学语文
《一分钟》
说课稿
1 一、说教材 《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文,《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向,而这篇课文内容贴近学生的生活,本文又以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹...
小学
三年级上册
语文说课稿
3篇
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【篇一】
小学
三年级上册
语文说课稿
《我们的民族小学》是小学三年级上册的一篇课文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在学校里,各民族的
小学生
身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在...
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