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小学语文课本春天来了
谁记得
小学课本
上的《
春天来了
》
课文
答:
春天来了
,小燕子从南方飞回来了。春天来了,梨花、杏花、桃花都开了,小蜜蜂出来采蜜了。春天来了,春风轻轻地吹,春雨“沙沙”地下。春天来了,春风轻轻地吹,春雨“沙沙”地下。小燕子从南方飞回来了,梨花、杏花、桃花都开了,小蜜蜂出来采蜜了。小草绿了,柳树也长出了嫩芽。……...
90年代初的 一年级
语文课本
上的<
春天来了
>原文
答:
歌。
春天来了
,连云也变得格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像春姑娘白净的脸...忽然,十来只燕子掠过碧蓝的天空,阳光洒在它们黑色的“燕尾服”上,正像沉静的大海,泛起阵阵涟漪。春天来了,她唤醒了万物,带来了勃勃生机,春天真美啊!
谁记得81年
小学课文春天来了
答:
小河里,连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹,几只鸭子跳进水里,快活地游来游去。河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。
春天来了
。它来到了教室里,静静地听
小学生
读书,唱歌。它来...
谁记得
小学课本
上的《
春天来了
》
课文
答:
小溪欢快的流着
春天来了
,春天来了 来到了田野上 草儿绿了,花儿开了 春天来了,春天来了 来到了小鸟的家 鸟儿唱着动听的歌 春天来了,春天来了 来到了校园里 校园里充满了欢声笑语
语文
A版
小学
一年级下册(第二册)语文:《
春天来了
》教案
答:
一、教学目标 1.会认7个生字和1个多音字,会写6个字。培养学生良好的书写习惯。 2.正确、流利地朗读
课文
,背诵课文。 3.在读文感悟的基础上,引导学生感受
春天
的美好,激发学生对大自然的热爱之情。 二、教学重点 1.会认7个生字和1个多音字,会正确书写6个字。 2.指导学生正确、...
小学
二年级下册
语文
第一单元作文
春天来了
答:
1.
小学
二年级下册
语文
第一单元作文
春天来了
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是,只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧,粗心的小表弟望着那没有改变的景象,着急地问我:“姐姐,姐姐,春天到底在哪里呀?”我笑了笑,没有作答,神秘地说:“走,我带你去看,但你得自己发现其中的奥妙,找到春姑娘的足迹!”...
二年级找
春天课文
答:
《找春天》
课文 春天来了
!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的...
你印象最深的
小学课文
是哪一篇?
答:
小学
的印象最深的《
春天来了
》,当时的
语文课本
是彩页的,印的是一副两页纸的秋天的景色,当时真的是被美到了。看着小燕子在金色的麦田里遨游,读着这篇文章,真的是身临其境。现在都很怀念那本语文课本里的插画。
二年级
语文
下册
春天来了
教学设计
答:
背诵
课文
。自由练习,指名背,互相查。 配乐朗读或看录像背诵。 板书设计
春天来了
小溪、田野、小鸟的家、校园 声母认读:zhch 韵母认读:ingongan 整体认读(追问读的方法):yeyuan 通过歌曲激发了学生学习的兴趣,通过开火车调动学生的积极性,更加主动地深入本节课的学习中。 二年级
语文
下册春天来了教学设计3 课...
小学
二年级
语文
找
春天
什么是春天的使者
答:
原文:
春天来了
!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?此文出自人教版
语文
二年级下册《找春天》...
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