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小班下学期有趣的数学公开课
幼儿园
小班数学公开课
教案
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3、最后一个环节——请幼儿为图形宝宝做礼物,通过让幼儿想象图形宝宝会喜欢什么样的图形项链并请幼儿制作出来,培养幼儿的想象力、创造力及动手能力。通过这次活动,我对小班幼儿终于有了一些实践性的了解,这也是我教师生涯中的有一点进步。幼儿园
小班数学公开课
教案范文二 区分上下 活动目...
小班数学公开课
教案
答:
小班数学公开课
教案精选篇1 一、活动目的: 1、巩固幼儿对圆形、正方形特征的认识。 2、培养幼儿的观察力,及助人为乐的情感。 3、感知圆形、正方形在生活中的应用。 二、活动准备: 圆形、正方形妈妈“哭”和“笑”的图片各一张;正方形圆形宝宝小卡片若干;圆形正方形小盆、饼干、盘子、椅子等;情境创设:图形宝...
小班数学公开课
教案《按颜色分类》汇总(5篇)
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小班数学公开课
教案《按颜色分类》 篇1 设计意图: 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清,对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达,为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标: 1、学会以自身为中心区分上下。 2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。
小班数学公开课
教案《认识正方形》
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小班数学公开课
教案《认识正方形》1 【活动目标】 1、认识正方形,感知其特征。2、喜欢参加数学活动,能从生活中找出含有正方形的物品。【活动准备】 1、教具“正方形”“火车”;2、正方形,非正方形卡纸若干,呼啦圈6个;3、圆形,方形饼干若干。【活动过程】 一、初步感知正方形:游戏...
幼儿园
小班数学公开课
教案《听声音数糖果》
答:
幼儿园
小班数学公开课
教案《听声音数糖果》 篇2 活动目标: 1、能通过“听声音”默数10以内的数,并能找出相应的数字,尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。 2、鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的'乐趣。 5、引发幼儿...
幼儿园
小班公开课
教案5篇
答:
一、幼儿园
小班公开课
教案:《小方块和小圆》一、教学目标:1. 能够辨别出正方形和圆形的形状特征;2. 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆;3. 能够掌握基本的颜色名称。二、教学内容:1. 形状:正方形和圆形;2. 名称:小方块和小圆;3. 颜色名称:红色、黄色、蓝色。三、教学重难点:1. ...
小班数学公开课
《鞋子对对碰》教案
答:
小班数学公开课
《鞋子对对碰》教案1 设计意图:我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原
有的
生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的...
幼儿园
小班数学公开课
《听声音数糖果》教案三篇
答:
1、供幼儿踩的板板6~8块,上面写有数字。 2、糖罐一只(是铁罐):糖果若干。 【活动过程】 玩法一: 1、“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果,我们一起来玩‘听声音数糖果’的游戏。小朋友分成两组:南南组和西西组,比一比哪组的孩子最棒。” 2、小朋友用手蒙住眼睛,竖起耳朵仔细听,老师往糖罐里放了几颗糖果...
幼儿园
小班数学
图形
公开课
教案
答:
教案一:
小班数学公开课
教案《
有趣的
图形娃娃》 一、活动目标:1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备:场地准备...
小班数学公开课
教案《1和许多》
答:
以下是我为大家整理的
小班数学公开课
教案《1和许多》,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班数学公开课教案《1和许多》1 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动
有趣的
小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让...
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