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小班社会放大的世界教案反思
小班
科学小镜头大
世界的教学反思
答:
儿童的生活是《品德与
社会
》课程的基础。我们教育的内容和形式必须贴近儿童的生活、反映儿童的需要。这一课要特别注意针对当前传媒对少年儿童产生较大影响的现实情况来组织内容,引导儿童认识大众传媒,了解其作用,并有效地利用大众传媒来解决生活中遇到的一些实际问题,对儿童的现实生活具有指导意义。因此在...
《
放大
镜下的昆虫
世界
》
教学反思
答:
孩子们对昆虫
世界
有着浓厚的兴趣,观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。六年级学生对昆虫已有一些接触,但远远不能满足他们探索的好奇心。现在用
放大
镜进一步观察昆虫世界,一方面可以满足学生的需求,另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性。 ...
幼儿园
教学反思
答:
幼儿园
教学反思
1 欣赏季节的景色,感知季节特点是每月主题的重点,在教学活动中体现的更为明显。从春天到夏天到现在的秋天,小朋友跟着老师一起感受季节带来的不同感受、不同色彩、不同景物。本月的教学主题是“缤纷
世界
”,给小朋友展现的是一个多姿多彩的秋天,所以小朋友对秋天的感受经验更加丰富。 本次活动的儿童诗...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇1 活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中小蜗牛快乐与悲伤的不同情感。 2、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。 3、尝试运用连环画的形式表现小蜗牛的心情故事。 活动准备: 1、指偶教具蜗牛、小猴、鸭子。 2、范例:小蜗牛找朋友的连环画,准备的音乐。 3、幼儿人手一份画纸,蜡笔。 活动...
怎样放得更大用显微镜观察身边的生命
世界教学反思
答:
怎样放得更大用显微镜观察身边的生命
世界教学反思
上两课以观察植物表皮细胞为主,这节课用显微镜观察水中的微生物。微生物的观察不同于植物表皮细胞的观察,微生物看似无形,也无法用
放大
镜直接观察到,这就对观察材料的准备有更高的要求。教师上课前,所准备的供观察用的水,应自己先进行一番观察,确定...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,
世界
上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。
小班的
时候,孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们就能自发的用稚气的小手拼出很多物体,为了满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在让...
放大
镜大班
教案
答:
放大
镜大班
教案
1 一、主题来源: 幼儿天生对外界事物充满了好奇和探索欲望,他们精力充沛,富于幻想,源于孩子们对手影、皮影等光射作用的好奇,对物体变化的好奇,因此,我们预设了《科学放大镜》主题活动,从幼儿的日常生活中常见的科学现象入手,和他们一起探索光、影、旋转、变化的奥秘及与人们生活的密切关系,使幼儿在...
《
放大
镜下的晶体》
教学反思
答:
交流以后再发
放大
镜,利用放大镜观察晶体,并再次记录,再进行对比。通过对晶体的观察、记录与分析,学生自己先尝试总结晶体的基本特点,我再小结晶体的科学概念。 在观察过程中,学生对味精、白糖是“有规则外形”比较肯定,但对食盐的规则外形意见不太统一。有人说是圆球形,...
大班科学活动
放大
镜
教案
答:
一是放大镜下的发现。二是显微镜下的生命
世界
。要提高40分钟的课堂效率,合理安排
教学
流程很重要。我对这课是这样设计的:活动一、让学生说说对放大镜已有的认识;活动二、先用肉眼观察宣纸、作业纸、撕开的报纸,再用放大镜观察刚才没有发现的;活动三、怎样制造一个放大镜。学生都知道放大镜有
放大的
作用和聚焦的作用...
幼儿园科学活动
教案
答:
活动
反思
: 1、现代
社会
是飞速发展的社会,通讯工具时刻伴随着我们。对于我们现在的孩子来说,认识通讯工具是很有必要的,所以我设计这节课,让孩子们在充分认识的基础上,去感受通讯工具给人们带来的方便和快乐。本节课学生积极性高,充分与别的小朋友交流,达到了预设的目标。 2、只有个别孩子似乎交流的较少,可能是准...
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