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小班社会教案《不挤不抢好朋友》
《不挤不抢好朋友》
幼儿园
小班社会
公开课
教案
答:
1、播放多媒体教学资源
《不
推
挤》
。(1)请幼儿说一说看到了什么?那些小
朋友
是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的
不好
?为什么?(2) 小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。(1...
不挤不抢好朋友
安全
教案小班
答:
(1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。(2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。活动延伸:
小班不
争抢安全
教案
答:
小班不
争抢安全
教案
篇1 小班的幼儿初入幼儿园,还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识,常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会出现各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动的开展显得尤为重要。【 活动目标 】知道洗漱、喝水、如厕时,不争...
安全
教案《好朋友
不争吵》怎么写?
答:
(2)小结:洗手时,人多水龙头少,小
朋友
不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。(1)请幼儿说一说:在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。)(2)组织幼儿学习儿歌
《不
推挤...
小班
安全教育你推我挤危险多
教案
答:
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时
不挤不抢
,集体活动时要有秩序。活动准备:1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲《滑滑梯》活动过程:一、谈话活动:教师组织幼儿谈话:刚才老师和小
朋友
在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导...
幼儿园
小班社会教案
:我的
好朋友
答:
3、教师:老师请小朋友来说说,你向同伴介绍自己和好朋友,并看看其他同伴与
好朋友
的照片。“ 4、教师:我们为这棵树取个名字吧!(幼儿讨论后,取名为“好朋友树”) 幼儿园
小班社会教案
:我的好朋友 篇4 活动目标: 1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 2、培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点: 各...
幼儿园
小班社会教案
答:
幼儿园
小班社会教案
篇3 一、集体讨论,现场体验 1.幼儿讨论小熊排队的方法。师:那小
朋友
们帮帮小熊,小熊应该怎么排队才能又快又好地买到西瓜汁呢?2.组织孩子讨论:要排队,不能抢不能
挤
,还可以在冷饮店前贴上提示线。3.幼儿体验排队买西瓜汁。师:老师请几个小朋友来扮演小熊,小狗,小猫,...
小班
游戏
教案
答:
小班
游戏
教案
1 设计意图: 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推
不挤
。 活动目标: 1.初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走...
排队
小班社会
活动
教案
答:
排队
小班社会
活动
教案
1 设计意图: 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过两个月的幼儿园生活,他们已经有了排队意识,个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小
朋友
,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言行不一,需要他人反复提醒。 《排队》以体验活动为依托,通过体验...
幼儿园
小班社会
课件:《我会排队》
答:
1、播放多媒体教学资源
《不
推
挤》
。(1)请幼儿说一说看到了什么?那些小
朋友
是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的
不好
?为什么?(2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。(1)请幼儿说...
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