33问答网
所有问题
当前搜索:
小班科学奇妙的云教案反思
小班科学奇妙的云教案反思
(精选5篇)
答:
小班科学奇妙的云教案反思(篇1) 活动目标:
1、知道不同的物体能发出不同的声音。 2、体验探索声音游戏的乐趣。 3、对声音现象感兴趣
。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: ppT、声音课件、各种瓶罐、沙子、玉米粒、碎纸、豆子、曲别针等填充物。 活...
幼儿园
教案
:多变
的云朵
答:
幼儿园
教案
:多变
的云朵
篇1
教学
目的: 1、知道是风让云朵发生变化,体会散文诗的语言美和意境美。 2、观察千变万化的云朵,萌发热爱大自然的情感。 3、发挥想象,能够讲述云彩的多变。 教学准备: 1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么?一会变成了什么? 2、云朵图片,背景音乐等。
奇妙的云
答:
白云啊,你真好玩,可以变来变去,我真想摘一朵下来。
奇妙的云
答:
天上
的云
变化多端 ,一会儿天空出现了一匹可爱的小飞马,小飞马的马头向南,马尾向西。小飞马是跪着的,好像等着小主人的召唤。过了几分钟,小飞马飞起来了,飞着飞着,小飞马不见了 接着,天空出现了一只 惹人喜爱 的小白兔,小白兔竖起了两只长长而又雪白的耳朵,一双红宝石的'眼睛,可爱极了!小...
奇妙的云
答:
云是一种十分平常的现象,白天抬头便可见。尽管十分普遍,但这云是一种巧妙的自然产物。天空是一位天才魔术师,他可以招风唤雨,将一团团
云彩
奇迹般的变成个种个样的东西。快看,他又在变魔术了:只见云似乎被一种隐形的双手所控制,被捏造出了不同的形状。云们忽聚忽散,速度时快时慢,在风中...
奇妙的云
答:
此时马尾、羽毛、白钩和绒线都变得多姿多彩,少了些肃静,多了些可爱。中午时分,云朵个头高大,形态变幻莫测。蓝天下,成片成片浓厚
的云朵
洋洋洒洒铺展开来。云块高耸,垂直向上,顶部层层叠叠,状如高塔;若顶端向两边平展延伸,两角微微翘起,则形如船舰;若云块个体膨胀重叠,底窄顶大,高处以圆弧收尾...
幼儿园学期末自我评价简短五篇
答:
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们进取尝试将重心移向了“如何在
科学
活动中培养幼儿探索本事”的研究。根据幼儿的发展需要, 兴趣 爱好 不断生成出新
的教学
资料,如汪教师开展的《小小工具用处大》,陈教师接待“区网片”活动《
奇妙的云
》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间...
小班教案
答:
活动后,我
反思
这个问题:在阅读活动中,孩子们所理解的故事情节远离文学作品原意时,教师应该如何作出反应,是去顺应孩子,呵护他们创造性的思维火花,提升他们的经验呢?还是按部就班地追求原定
的教学
目标,把孩子的思路引向作品的主题呢? 我想,我们所追求的应是“以儿童发展为本”的教育理念。在教学活动中,我们不仅要关...
文章《
奇妙的云
》分为两大段,每大段的段意怎么写?
答:
吹了过来,我真巴不得有一双翅膀,飞上天去吃一“棉花糖”,可这永远只是一个梦想,是不可能实现的。云的变化真是太多,它想变成什么样的的那它就会在风爷爷的帮助下去变化成功。我好希望自己是一片变化多端的彩色
的云
在天空中随风爷爷去四处看看。云,真的是世界上不可短少的一种最美丽的风景!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
小班科学奇妙的尾巴教案反思
奇妙的水小班科学教案
小班科学奇妙的雪教案
小班科学教案及反思
幼儿园小班科学教案及反思
小班科学雪花飘教案及反思
小班奇妙的发现教案
我会排队小班教案反思
小班雪娃娃教案反思