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小班语言教案石头剪刀布
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
剪刀
、
石头
、布! 剪刀、石头、布! 剪刀,咔嚓咔嚓! 石头,叮叮咚咚! 布,噼里啪啦! 2、学习儿歌,并进行手指游戏。 1)老师展示小动物图片:兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。 2)老师说歌谣,展示动作。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布! 一把剪刀,一块石头,变成小白兔! 3)幼儿模仿,...
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游戏
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剪刀
、
石头
、布! 剪刀、石头、布! 剪刀,咔嚓咔嚓! 石头,叮叮咚咚! 布,噼里啪啦! 2、学习儿歌,并进行手指游戏。 1)老师展示小动物图片:兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。 2)老师说歌谣,展示动作。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布! 一把剪刀,一块石头,变成小白兔! 3)幼儿模仿,...
小班语言
类
教案
答:
小班语言
类
教案
1 活动目标: 1、学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜蜜蜜。 2、学习比喻句:弯弯的香蕉,就像一只小船。 3、感受散文所抒发的情感,培养对散文的兴趣。 活动准备 1、准备橘子、苹果,香蕉等形状独特的水果。 2、准备教育挂图《语言。小太阳》 3.准备小女孩子,姥姥手偶各一个。 活动过程 一、引入主题 ...
小班教案
答:
1.掌握
石头剪刀布
的游戏规则,初步学唱歌曲。 2.初步感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与游戏结合的乐趣。 活动过程 一、游戏导入,巩固猜拳游戏方法和规则。 1.提问:你们会玩石头剪刀布吗?怎么玩的?怎么才算赢? 2.幼儿示范,教师总结方法:石头剪刀布,布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。 二、在歌曲中开展猜...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
剪刀
、
石头
、布! 剪刀、石头、布! 剪刀,咔嚓咔嚓! 石头,叮叮咚咚! 布,噼里啪啦! 2、学习儿歌,并进行手指游戏。 1)老师展示小动物图片:兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。 2)老师说歌谣,展示动作。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布! 一把剪刀,一块石头,变成小白兔! 3)幼儿模仿...
小班教案
答:
其实故事的本身对幼儿来说并不难理解,但故事中蕴涵的教育价值却很有意义,当然本着优化的原则,随即教师对此活动进行了调整与设计,考虑到班中孩子
语言
发展的需要,即将活动的重点确立为:幼儿大胆想象故事情节;难点为:尝试小组合作编讲故事。
小班教案
篇5 活动目标 1.掌握
石头剪刀布
的游戏规则,初步学唱歌曲。 2.初...
幼儿园
小班教案
答:
左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)
石头剪刀布
,石头剪刀布,做什么做什么? 左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面) 幼儿园
小班教案
篇4 活动目标: 1。借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不害怕,开动脑筋不放弃,告诉自己并...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
剪刀
、
石头
、布! 剪刀、石头、布! 剪刀,咔嚓咔嚓! 石头,叮叮咚咚! 布,噼里啪啦! 2、学习儿歌,并进行手指游戏。 1)老师展示小动物图片:兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。 2)老师说歌谣,展示动作。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布! 一把剪刀,一块石头,变成小白兔! 3)幼儿模仿...
幼儿园
小班语言
《藏在哪里了》
教案
含反思
答:
幼儿园
小班语言
《藏在哪里了》
教案
含反思1 活动目标 1、能根据已有的线索找到相应的动物,提高观察分析能力。 2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3、喜欢听故事,乐意与同伴玩捉迷藏游戏。 重点难点 活动重点:能根据已有的线索找到相应的动物,提高观察分析能力。 活动难点: 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位...
幼儿园亲子游戏
教案
答:
1.由家长们进行
石头剪刀布
。 2.分到一个小组中的家长们,抱着自己的宝宝组成一个大的组。 3.根据组织者的要求,家长们和宝宝一起坐到地上,并且,由一个身体素质较高的家长,排在最全面。 4.哨声响起的时候,家长们手拉手,一起向前移动。 5.宝宝们要给自己的家长喊加油哦。 6.最选移动到最前面的小组获得胜...
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