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小班语言教研活动研讨内容
幼儿园
小班语言
教案大全
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幼儿园
小班语言
教案范文一 小花猫上市场 【
活动
目标】 1、理解故事
内容
。 2、初步了解菜市场的作用。 3、通个故事体会上市场的乐趣。 【活动准备】课件、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。 【活动过程】 一、以谈话的形式,引如活动 师:小朋友,你们上过市场吗?今天,老师带来一位小客人,猜猜它是谁?出示小...
幼儿
小班语言
教案
答:
幼儿
小班语言
教案 篇1 花园里的虫宝宝 【
活动
目标】 1、认识花园里常见的虫宝宝,说说它们的本领。 2、感受有朋友是件快乐的事。 【活动重难点】 重点:了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。 难点:知道虫宝宝与春天植物的关系。 【活动过程】 一、看看说说——美丽的春天 1、今天老师要带你们去一个美丽的...
幼儿园
语言教研活动
方案
答:
幼儿园
语言教研活动
方案1 为了提高幼儿园语言教学水平,激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言,为了给我们提供一个互相学习,互相交流,互相讨论的平台,我园决定本学期在园内举办语言教研活动,具体方案如下:一、活动的指导思想:园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。随着教育...
小班语言
教案:这是谁
答:
小班语言
教案:这是谁1
活动
目标 1、理解故事
内容
,激发探究不同动物的蛋的兴趣。 2、认识常见动物的蛋。 3、能够比较事物大小并根据大小进行排序。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备 课件,鸡蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋、鹅蛋的模型 活动过程 一、情景导入。
《红红的小东西》
小班语言
教案
答:
《红红的小东西》
小班语言
教案1
活动
目标:1、初步理解故事
内容
,感受作品的趣味性。2、理解词汇:蹦蹦跳跳,感受圆形物体可以滚动的特点。活动准备:挂图 活动过程:一、引发幼儿听故事的兴趣。出示红红的小东西,师:“老师在路上捡到了一个红红的小东西,你们知道它是什么吗?”二、欣赏故事。1、老...
幼儿园
语言组教研活动
方案
答:
2、备好开学第一节课,树立新形象 开学的前一天,根据各年级
组
安排好的教学进度,要求本组成员统一上课
内容
,认认真真的备好开学的第一节课,精心准备教具学具,采用多种教学方法吸引幼儿注意力,将孩子的心收回来,尽快投入到学习之中,为本学期的教育教学开个好头。3、扎实开展集体备课 组织
语言教研
...
小班语言
《鸡的一家》教案
答:
小班语言
《鸡的一家》教案 篇1 设计背景 我班幼儿对小动物有一种特殊的感情,平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作,因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员,感受大家庭的温暖。
活动
目标 1、喜欢听故事《鸡的一家》,理解故事
内容
。 2、愿...
今日
教研
主题继续上周《幼儿园孩子
语言
领域要学习哪些
内容
?
答:
明确幼儿园
语言
教育目标,能更好地指导幼儿园教师确定幼儿园语言教育中的
内容
,以及所采取的方法和途径。同时它也是语言教育效果的评价标准。1、社会的要求;2、幼儿发展的规律;3、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。(二)幼儿园语言教育的目标结构分析层次目标:中期目标、年龄阶段目标、
活动
目标类型...
幼儿园
小班语言
教案《喇叭花电话》
答:
幼儿园
小班语言
教案《喇叭花电话》 篇1
活动
目标 1、理解故事
内容
,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 2、能大胆地表述自己的想法。 3、体验交流沟通的快乐。 活动准备 1、操作图片;小鸟和小田鼠 2、玩具电话(手机)若干。 活动过程 一、出示小田鼠和小鸟,引出课题。 教师:吱吱吱,谁来了? 喳喳喳,又有谁来...
小班语言
教案《谁松的土》
答:
小班语言
教案《谁松的土》1
活动
目标 1.让幼儿理解故事
内容
,乐意参与讲述表演故事。 2.知道蚯蚓的本领及其与泥土的关系。 活动重难点 学说故事中的对话。 活动准备 蚯蚓图片一张,小型头饰若干(与幼儿数相同),教师资源,《谁松的土》教学资源。 活动过程 一、以谜语形式导入 谜语:细细长长一条龙,整天躲在...
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