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小说专题公开课教案
公开课
《装在套子里的人》
教案
设计
答:
公开课
《装在套子里的人》
教案
设计 篇1 【设计意图】 《装在套子里的人》一文语言浅易,情节简单,人物关系单纯,学生一拿到新教材就浏览了一遍,作为新授课再学时,已觉得兴味索然,但对于
小说
的内容及主题,却并不能准确深入地了解和把握。因此,我在教这篇课文时,采用合作互动的教学模式,打破常规,力求创新,特设计了...
林黛玉进贾府优秀
公开课教案
答:
前两节课,我们已经了解了这部书的主要内容,熟悉了
小说
中所营造的典型环境——贾府的基本情况。那么这节课我们来学习什么呢? 文学是人学,真实地再现典型环境中的典型人物,是现实主义优秀作品必须具备的主要条件。《林》这一课写黛玉进贾府第一天的行踪,通过她的耳闻目睹和内心感受,介绍了贾府的一批重要人物,初步展现了...
芦花荡
公开课教案
答:
二、课前预习 1.给下列加点的字注音 苇塘(wěi)寒噤(jìn)疟子(yào)舀水(y?o)竹篙(g?o)提防(dī)2.走近作者 孙犁,现代
小说
家、散文家,主要作品有长篇小说《风云初记》,小说与散文集《白洋淀纪事》,中篇小说《铁木前传》。孙梨的小说被称为“诗化小说”。本文是他的“白洋淀纪事”之二,“...
《巴黎圣母院》
公开课教案
答:
《巴黎圣母院》
公开课教案
《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果所著,在1831年1月14日出版的
小说
。故事的场景设定在1482年的巴黎圣母院,内容环绕一名吉卜赛少女爱丝梅拉达和由副主教克洛德·弗洛罗养大的圣母院驼背敲钟人卡西莫多展开。【教学目的】 1,激发学生阅读《巴黎圣母院》的...
走进
小说
天地的活动形式
答:
走进
小说
天地的活动形式 校内
公开课
九年级上第四单元综合性学习 《走进小说天地》活动设计第一课时 【教学目标】知识与技能:1、激发阅读兴趣,扩大阅读视野。2、能用普通话复述小说情节,介绍小说人物,叙述自己的读书经历和感受,尽量做到生动有趣,引人入胜。过程与方法:1、引导读书方法。2、发挥想像...
《百合花》
公开课教案
答:
3、品析重难点语句。4、培养学生速读
小说
,概述小说的能力。二、课时安排:2课时 三、教学流程:第一课时 一、活动导引 1、由于课文内容集中,文字晓畅,情节较简单,所以.课上让学生在规定的10分钟内速读全文,顺手划出字词。2.、划分段落,概括大意。3、初步明白本小说题目的含义 二、活动流程 1、...
《合欢树》
公开课教案
答:
《合欢树》
公开课教案
篇1 一、教学内容: 合欢树 二、教学重点: 理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。 三、教学难点: 理清文章思路,分析具体事件,体会各种描写对表现人物的作用。 四、教学目标: 1、知识与技能: (1)简单了解作者的生平。 (2)理清文章思路,分析具体事件,体会各种描写对表现人物的作用...
《我的叔叔于勒》
公开课教案
「原创」
答:
(一)、复习上节课内容。请学生讲述
小说
人物的语言、神态、动作等特征。(二)、 分析小说中人物语言、神态、动作的描写,指导学生写作时要注重刻画的地方。1、写语言:主要写人物说话的语气、语态,使个性化的语言符合人物的身份。如闰土称鲁迅为老爷的话。2、描神态:重点是要让人物的眼睛来表现出人物的...
《我的叔叔于勒》
公开课教案
答:
《我的叔叔于勒》
公开课教案
《我的叔叔于勒》是九年级上册第三单元的一篇课文,是法国作家莫泊桑的短篇
小说
,是外国文学作品中的名篇。莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。一、教学内容分析 (简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)他的作品题材丰富多彩,行文波澜...
公开课
《猴王出世》
教案
答:
公开课
《猴王出世》
教案
篇1 教学目标 1.知识与能力:学习生字词,能流利有感情地朗读课文。。2.情感态度价值观:了解课文内容,感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.过程与方法:初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。教 学...
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