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工作量法例题及答案
问一个关于会计
工作量法
的问题,我要疯了,请高手教教我
答:
(4)单位
工作量
= 原价X(1-预计净残值率)/总工作量 =(原价-原价X预计净残值率)/总工作量 =(原价-预计净残值)/总工作量 =(611-35.65)/5 甲企业2009年9月B设备的折旧额=单位工作量×0.072=(611-35.65)/5×0.072=8.29
答案
所用的公式,跟你学的一样。
折旧的几种方法,谢谢,要全哦,做大题目的,最好有例子讲解
答:
3.双倍余额递减法 年折旧额=期初固定资产净值×2/预计使用年限 最后两年改为年限平均法 【
例题
11】某台设备账面原值为200000元,预计净残值率为5%,预计使用年限为5年,采用双倍余额递减法计提年折旧。该设备在使用3年6个月后提前报废,报废时发生清理费用2000元,取得残值收入5000元。则该设备报废...
工作量法
计提折旧
例题
答:
工作量法
计提折旧的
例题
介绍某项设备原值为90000元,预计净残值2700元,预计使用15000小时,实际使用12000小时,其中长五年实际使用3000小时,采用工作量法第五年应提折旧为多少元?某企业购入生产设备,该设备原值为9万元,预计净残值为0.27万元,预计可以使用15000小时,而实际使用12000小时,其中第5年实际...
教我六年级的工程问题
答:
例6 有甲、乙两项工作,张单独完成甲工作要10天,单独完成乙工作要15天;李单独完成甲工作要 8天,单独完成乙工作要20天.如果每项工作都可以由两人合作,那么这两项工作都完成最少需要多少天? 解:很明显,李做甲工作的工作效率高,张做乙工作的工作效率高.因此让李先做甲,张先做乙. 设乙的
工作量
为60份(15...
小学简单问题
答:
这是工程问题中最基本的问题,这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的.为了计算整数化(尽可能用整数进行计算),如第三讲例3和例8所用方法,把
工作量
多设份额.还是上题,10与15的最小公倍数是30.设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份,乙每天完成2份.两人合作所需天数是 30÷(3+ 2...
数学工程问题解题技巧
答:
解析:本
题答案
选A。由题意可设甲、乙、丙每日
工作量
分别为6、5、4,丙队参与A工程x天。根据A、B工作量相同列方程,6×16+4x=5×16+4×(16-x),解得x=6。工程问题中常用特值法,经常将工作量设为“1”,但是特值法应该灵活使用,这样是为了简化计算。两人或多人合作后,有可能会出现...
固定资产折旧采用的方法有哪些?
答:
月折旧额=固定资产原价*月折旧率 2.
工作量法
(根据实际工作量计算每期应计提折旧额的一种方法)公式:单位工作量折旧额=【固定资产原价*(1-预计净残值 率)】/预计总工作量 某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量*单位工作量折旧额 3.双倍余额递减法(一般应在固定资产使用寿命到期前两年内...
财务与会计辅导:固定资产折旧的方法
答:
(一)年限平均法 (二)
工作量法
(三)双倍余额递减法(掌握)双倍余额递减法是加速折旧法的一种,是按直线法折旧率的两倍,乘以固定资产在每个会计期间的期初账面净值计算折旧的方法。在计算折旧率时通常不考虑固定资产残值。其计算公式为:年折旧率(双倍直线折旧率)=2/预计使用年限×100 年折旧额...
小学数学中,如何用工程问题求解?
答:
答案
是 在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫它们做“工程问题”.工程问题应用题一般公式:
工作
效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:工作总量÷工作时间=工作效率(单位时间内完成工作总量的...
工程问题的
例题
解析
答:
解:乙6小时单独工作完成的
工作量
是乙每小时完成的工作量是两人合作6小时,甲完成的工作量是甲单独做时每小时完成的工作量甲单独做这件工作需要的时间是答:甲单独完成这件工作需要33小时.这一节的多数
例题
都进行了“整数化”的处理.但是,“整数化”并不能使所有工程问题的计算简便. 例8就是如此.例8也可以整数...
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