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带括号的四则运算教案
四年级下册数学
教案
:
带括号的四则运算
答:
4、今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢?
概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算
。我们以前学习的混合运算就是四则运算。二、 新知探究 出示例4:96÷ 12+4× 2 1、说说运算顺序。2、如果在96÷ 12+4× 2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)× 2,运算顺序怎样?(先算小...
四年级下册数学《
四则运算
》
教案
答:
6、小结乘除混合
运算的运算
顺序。(在只有乘除法的
计算
式题里,按从左往右的顺序进行计算。) 7、总结出没有
括号的
算式里只有加减法或只有乘除法的运算顺序。(在没有括号的算式里,只有加减法法或只有乘除法,按从左往右的顺序进行计算。) (三)巩固深化 1、口算。 27÷3×7 3×6÷9 25÷5×8 45+8-23 63...
数学《
四则
混合
运算
》
教案
答:
2.使学生懂得四则混合
运算
式题中,乘除运算被加、减运算隔开,乘、除可以同时运算。 教具准备 投影片、小黑板
教学
过程 (一)复习铺垫 1.口算: 24×5+18 96÷12-6 140-12×5 24+5×18 90-12÷6 156÷78÷3 2.脱式
计算
(指名板演) 840+8×52 66×38-47 经过计算,请学生说出没有
括号的四则
混合运算...
人教版四年级下册数学第一单元
四则运算教案
答:
P11/例5(强化小
括号的
作用)、归纳运算顺序
教学
目标; 1. 使学生进一步掌握
含有
两级
运算的
运算顺序,正确计算三步式题。 2. 在学生的头脑中强化小括号的作用。 3. 在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。 教学过程: 一、复习引入 回忆前两节课的学习内容,回顾学习过
的四则运算
顺序。 前面我们学习了几种不同...
人教版小学五年级上册数学《整数、小数
四则
混合
运算
》
教案
答:
教学
目标: (一)掌握整数、小数
四则
混合
运算的运算
顺序,会使用中
括号
,能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。 (二)通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳,提高学生的抽象概括能力。 (三)培养学生养成良好的学习习惯,提高学生
的计算
能力。 教学重点: 掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。
四年级数学
带括号四则运算
混合怎么评课
答:
难点:掌握
含有括号的四则运算
的顺序。四、
教学
法分析 从学生的思维实际出发,激发探索知识的愿望。教学要越贴近学生的实际,在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程中,并适时调动学生大胆说出自己的方法。 坚持面向全体,以学生发展为本。让每个学生都...
六年级数学
教案
:
带有
中
括号的
混合
运算
答:
带有中括号的混合
运算 教学
内容: 教材第20页例5和练一练,练习五第1~3题。教学要求:使学生认识中括号及中括号的作用,掌握
含有中括号的
三步 计算式题的运算顺序,并能正确地进行计算,提高学生的计算能力。教学过程:一、复习引新 1.做第20页复习题。指名学生口答各题的.运算顺序,并说明理由...
《整数、小数
四则
混合
运算
》说课稿和
教案
答:
教材首先出示例1、例2,简要地把同级运算、两级运算顺序作简要概括,接着说明
带括号的
小数混合
运算的运算
顺序。例3在运算过程中,出现除不尽的情况,通过例3
教学
,说明在
计算
过程中,当除得的商超过两位小数时,一般要求保留两位小数,小数
四则
混合运算步数多,情况变化复杂,学生容易发生差错,因此教材中...
小学四年级数学下学期
教学设计
答:
教学
内容: P11/例5(强化小
括号的
作用)、归纳运算顺序 教学目标; 1. 使学生进一步掌握
含有
两级
运算的
运算顺序,正确计算三步式题。 2. 在学生的头脑中强化小括号的作用。 3. 在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。 教学过程: 一、复习引入 回忆前两节课的学习内容,回顾学习过
的四则运算
顺序。 前面我们学习了...
小学数学教资面试
教案
怎么写
答:
1、通过学习,使学生掌握四则运算和含有小括号的四则混合运算顺序,并学会正确计算。2、通过学习,养成认真审题,规范书写,仔细计算的习惯。二、
教学
重难点:使学生掌握
含括号的四则运算
。三、教学设备:幻灯片、小黑板。四、教学过程:复习准备 星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,购买一张...
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