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常模参照测验和目标参照测验
在教学评价过程中,根据评价标准又分为
常模参照
性评价、
目标参照
性评价...
答:
(1)
常模参照
性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性
测验
对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学
目标
的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
目标参照测验和常模参照测验
的异同
答:
1、目的不同
常模参照测验
主要是就测验所测试的内容领域对被试进行分析比较以判明被试在其团体中的相对位置及发展水平。
目标参照测验
是为了评定被试相对明确的一组能力描述对所测内容的掌握水平。2、对题目统计量的考虑不同。目标参照测验题目难度和区分度在常模参照测验的题目筛选和测验编制中有重要作用。常...
常模参照测验目标参照
性测验的区别表现
答:
1、评估标准:
常模参照测验
的评估标准是代表总体的标准分数,即被试的得分相对于总体的表现水平,而
目标参照
性测验的评估标准是预先设定的目标或标准,即被试是否达到了预期的表现水平。2、评估结果:常模参照测验的评估结果是被试相对于总体的表现水平,通常用百分位数或标准分数来表示;而目标参照性测验的评...
简述教育
测验
的类型
答:
教育测验的类型有标准化测验和自编测验;个人测验和团体测验;纸笔测验和操作测验;
常模参照测验和目标参照测验
;能力测验、成绩测验、能力倾向测验和人格测验。1、标准化测验和自编测验 标准化测验:标准化测验是指教育部门专门组织人力,由教育专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定。自编测验:自编...
...
常模参照测验和目标参照测验
那个更好?请谈谈理由或举例说明!谢谢...
答:
目标参照测验
比
常模参照测验
更好,目标参照测验是按最高标准制定的,常模目标是按在没有智力障碍的情况下一班或所有的孩子都能达到得标准制定。
心理学
常模参照测验和
标准参照测验
答:
心理学
常模参照测验和
标准参照测验的相同点:1、两种测验都是对测验分数的解释;2、两种测验都可以给被试提供相应的信息。两种测验的不同点:两种测验是根据对测验分数的解释参照不同划分的。标准参照性测验是将测验结果同事先规定的标准进行比较,对被试个体的分数做出解释;而常模参照性测验是将测验分数...
什么是
常模参照
性评价?
答:
(1)
常模参照
性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性
测验
对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学
目标
的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
常模参照
评价和标准参照评价的区别
答:
根据查询百度教育显示,常模参照评价和标准参照评价的区别如下:常模参照测验是将被试的水平和常模比较,以评价被试在团体中的相对位置为目的;标准参照测验又叫
目标参照测验
,是将被试水平与一绝对标准相比较,以评价被试发展水平是否达到该标准的测验。相同点是
常模参照测验和
标准参照测验都有一定的参照标准。...
常模参照测验和
标准参照测验的区别是什么?
答:
常模参照评价和标准参照评价的区别如下:1、测验的目的不同。常模参照主要用于个体间的比较和选拔工作;标准参照则是一种水平测验,主要用于鉴定的目的。2、测验编制原则不同。
常模参照测验
重点关注的是区分度,而区分度与试题难度密切相关,所以命题时应以正态分布理论为基础,追求的是中等难度(0.3-0.7...
参照测验
是什么意思?
答:
常模参照测验
(norm-referenced test)是用常模来解释个人测验分数的一种测验,它是以团体的心理水平来衡量个体心理水平。常模参照测验的主要目的在于将受测者的表现与该团体中其他受测者相比较,从而区分不同的受测者,确定每个受测者的心理水平在总体中的相对位置。如:教师资格考试。标准化测验(...
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目标参照测验举例
标准参照测验和目标参照测验
以下哪个测验是目标参照测验
常模参照评价和目标参照评价
常模参照测验考试内容是什么
标准测验和常模参照测验
目标参照性测验