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平方差公式说课稿
初中数学七年级下册数学《完全
平方公式
》优秀
说课稿
答:
1.教材的地位和作用 本节教材是初中数学七年级下册第一章第八节的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了整式的加、减、乘、除及
平方差公式
的基础上,对多项式乘法的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习《因式分解》《配方法》等知识奠定了基础,是进一步研究《一元二次方程》《二次函...
初中数学
说课稿
——《因式分解》
答:
例如,公式法中,
平方差公式
a2—b2=(a+b)(a—b) 如—a2+25b216x2—4/9y2 特点:1两项式2平方3异号 教学环节四:思维在编题中创新:学生在认识整式乘法与因式分解的关系后,就不难编出很多因式分解的题目来(要求编题中,简单,明了,易解) 总之,教学的着眼点,不是熟练技能,而是发展思维,使学生在学习情感,态...
初中数学万能
说课稿
答:
初中数学万能
说课稿
1 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 这节教材是初中数学xx 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了xx 的基础上,对xx的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习 等知识奠定了基础,是进一步研究xx的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 2、学情分析 关...
数学
说课稿
【三篇】精选 三年级
答:
平行四边形的面积=底×高 如果用字母S表示平行四边形的面积,a表示它的底,h表示它的高,那么平等四边形面积的字母
公式
是怎样的? (四)小结 1、面对“平行四边形的面积”这个新问题,我们利用已有的“求长方形的面积知识”,通过转化的方法,推导出平行四边形的面积公式。 2、现在,你们说说,要求平行四边形的面积,关键...
中学数学教学设计案例精选的目录
答:
古典概型的特征和概率的计算
公式
的教学设计案例13 正弦函数、余弦函数的性质(1)周期性的教学设计案例14 正弦定理的教学设计案例15 逻辑联结词的教学设计案例16 归纳推理的教学设计案例17 抛物线及其标准方程的教学设计案例18 导数在研究函数中的应用的教学设计案例19 两个基本计数原理的教学设计案例20
平方
...
八年级数学第一单元北师大版
说课
的网站告诉我吧
答:
http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=4897 北师大版八年级数学
说课
设计
平方差公式
未知 2008-05-13 69 · 《运用公式法——平方差公式》说课教案一、教材分析:苏霍姆林斯基曾说过:“教师越是能够运用自如的掌握教材,那么,他的讲述就越是情感鲜明,学生听课,需要花在抠教科书上的时间就...
八年级数学优质
说课
课件
答:
八年级数学优质
说课
课件一 一、 教材分析 (一)教材所处的地位 这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第一章第一节探索勾股定理第一课时,勾股定理是几何中几个重要定理之一,它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用,在现时世界中也有着广泛的作用。学生通过对勾股定理...
认识平行四边形
说课稿
答:
认识平行四边形
说课稿
1 一、说教材 《认识平行四边形》是苏教版小学数学教材四年级下册内容。在此之前,学生已经直观认识平行四边形,初步掌握了长方形、正方形、三角形的的特征以及认识了平行与相交,这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。同时,这部分内容为以后认识梯形、探索平行四边形的面积
公式
奠定基础。 具体来...
四年级下册《平行四边形的认识》
说课稿
答:
四年级下册《平行四边形的认识》
说课稿
1 一、说教材 说课内容:苏教版四年级下册第43~45页。 二、教学内容的地位、作用和意义。 认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形,初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征,认识了平行与相交的基础上,通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形,了解对边分别...
比较图形的面积
说课稿
答:
比较图形的面积
说课稿
1 一、说教材分析 《组合图形面积》是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单元的第一课,学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算,本课是这两方面知识的发展,也是日常生活中经常需要解决的实际问题。在此基...
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