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幼儿园中班关于柠檬的课程
幼儿园中班
主题教案详案《水果》含反思
答:
分析:整个活动符合
中班幼儿的
年龄特点,从幼儿的兴趣入手,以游戏的形式贯穿始终,并注重以幼儿为主体,多渠道地调动幼儿运用多种感官去体验、了解各种水果的特性,(教案网)如:活动前的“去水果市场看水果”“找水果”,活动中的“摸水果”、“尝水果”、“分水果”,活动后的“水果造型”都让幼儿积极主动地动脑、动手,...
幼儿园中班
《酸甜苦辣咸》教案
答:
2. 将
柠檬
水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及盐水的水杯布置在五个区域,每种口味的水旁边各放一盘切成小块的馒头,插上牙签。3. 酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干 活动过程 1. 教师讲述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事,学习相关汉字。2. 邀请
幼儿
当大厨,试着找一找酸、甜、苦、辣、咸5个朋友在哪里...
幼儿园中班
教案《不一样的气味》
答:
我带的是
中班幼儿
,我认为这节活动很适合我班孩子。我是在小班活动的基础上进行了拓展,将触角往外延伸了一下。其实鼻子的话题很多,除了本节活动涉及的`结构、功能外,还有鼻子的不同之处。还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子,但聊起来很有趣。通过这节课,我想帮助幼儿认识鼻子的部位,了解鼻子的...
幼儿园中班
不一样的气味公开课教案
答:
1、2、引导
幼儿
操作感知:(1)——指导幼儿了解鼻子的用处:“小鼻子上有什么?用手捏住鼻孔,闻得到气味吗?”(2)——请幼儿识别瓶盖封口的瓶子里散发出的气味:“桌上放着许多小瓶子,用鼻子闻一闻里面是什么,然后告诉大家。”(3)——请幼儿交流自己闻到的不同气味:“这个瓶子里装的是什么?”“...
《西红柿》
幼儿园中班
教案
答:
1.安静作画,将自己
柠檬
变得独特不和别人一样。 2.画完将笔盖盖好放回笔筒。 教师个别指导,给予遇到困难的
幼儿
一定的帮助、启发、引导。 五、评析作品 1.同伴互动欣赏评价。 2.教师肯定评价,特别是肯定有创意的作品。 反思: 首先,我的这节课是大班美术借形想象画西红柿,就是先将西红柿写意画在白纸上,通过自己...
幼儿园中班
数学教案
答:
幼儿园中班
数学教案 篇1 活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备: 学具: 空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。 教具: 1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、...
幼儿园中班
教学反思
答:
幼儿园中班
教学反思1 在这次活动中,我所设计是的中班语言活动“小土坑”,活动的目标为三点: 1、学习看书,能理解图意,根据图意进行简单讲述。 2、理解故事内容,初步了解水面会成像的有趣现象并尝试进行故事表演。 3、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。在设计方案的时候,我根据我班的学习特点提出了在活动中需要...
幼儿园中班
教案《圆形》
答:
幼儿园中班
教案《圆形》8 活动目标: 1、认识椭圆形,根据生活经验尝试找一找日常生活中椭圆形的物体。 2、通过对圆形和椭圆形进行比较,探索椭圆形的基本特征。 3、能积极地参与操作活动。 活动准备: 1、教具:椭圆形和圆形彩色纸片各一张。 2、学具:幼儿人手两张圆形、椭圆形纸。 幼儿用书地18页,19页,彩色...
幼儿园中班
语言教案
答:
幼儿园中班
语言教案 篇3 活动目标 1、尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。 2、能根据物体的特征,按游戏进行分类,并用语言表达自己的想法。 3、体验活动带来的快乐。 活动准备 1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、
柠檬
、伞儿、太阳的图片。 2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。 活动过程 一、图片导入...
中班
教案
答:
5、 师小结,示范句型:老师用一句好听的话来
形容
苹果:红红的苹果甜甜的。 6、 用同样的方法请其他小朋友上来品尝
柠檬
、杨桃和西瓜,并出示相应图谱,让
幼儿
熟悉句型:"XX的XX,XX的"。 观察分析:此环节的设计目的在于让幼儿通过品尝水果说出水果的颜色、味道等特征,并带入本节课的重点句型。吃是小班幼儿最感兴趣的事...
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