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幼儿园大班散文诗教案
幼儿园大班散文诗
欣赏活动:《梦姐姐的花篮》
教案
答:
幼儿园大班散文诗
欣赏活动:《梦姐姐的花篮》精品
教案
1 设计意图 《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,...
散文诗
欣赏美丽的秋天
幼儿园大班教案
答:
散文诗
欣赏美丽的秋天
幼儿园大班教案
1 20xx年7月14日,受**董事长及达声总部领导的委派,本人负责**大酒店筹建工作,由于前期遗留问题较多,各项工作处于停顿状态。为使工作顺利进入状态,本人主要开展以下几方面工作:一、解决前期工程遗留问题,组织图纸会审,重新确定思路,加快主体工程建设,目前各项工程处于收尾阶段。 由于...
幼儿园大班
语言
教案
《花园里有什么》
答:
幼儿园大班
语言
教案
《花园里有什么》1 设计意图:《花园里有什么》是一篇优美的
散文诗
,作者以独特的视角,将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物,以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前,绘本的画面人物形象突出、色彩柔和美丽,营造出一种和谐动人的意境。这样的一首散文...
幼儿园大班教案
梦姐姐的花篮
答:
ppt、小夜曲音乐、各种颜色的花和花篮
教学
课时:二课时教育理论依据:《梦姐姐的花篮》是一首充满优美意境和遐想的
散文诗
,教师旨在此首散文诗的欣赏过程中,通过自由、宽松的语言交往环境,运用多种手段支持、鼓励
幼儿
与教师、同伴相互交流并大胆表达,从而帮助幼儿充分感受散文诗的语言美、意境美,并充分发挥想象力,学会运用...
大班
语言
散文
落叶
教案
答:
大班
语言
散文
落叶
教案
1 活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养
幼儿
对文学作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇"飘落"。 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编。 活动准备: 1、知识准备:组织幼儿户外拾落叶。 2、材料准备:多媒体课件。 活动重点: 通过看、...
幼儿园大班
语言
诗歌教案
答:
幼儿园大班
语言
诗歌教案
篇1 一、设计意图: 《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化...
幼儿园大班教案
《云》
答:
幼儿园大班教案
《云》1 活动目标 欣赏、理解
散文诗
,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌。 理解“自天而下”、“满山遍野”的意思,能简单仿编诗歌。 了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的情感。 活动准备 课件准备:《雨是云的娃娃》诗歌音频,以及诗歌相关插图。
幼儿园大班
语言《春》
教案
答:
幼儿园大班
语言《春》
教案
1 一、活动目标:1、感受
散文
中对春天景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。2、通过多通道感受的方式,充分表达对大自然的喜爱之情。3、能够安静地倾听文学作品以及同伴的的介绍。二、活动准备:1、展现温馨的春天景色的背景音乐。2、幼儿每人一张纸、水彩笔。3、幼儿用...
幼儿园大班
语言优秀
教案
《云彩和风儿》
答:
根据
散文诗
的内容提问:(1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢?(2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?(鼓励
幼儿
用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述)3.集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》,引导幼儿用动作表现散文诗的内容。4.请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?用“吹呀吹,云彩变成什么,什么...
幼儿园大班
语言课
教案
《树真好》
答:
幼儿园大班
语言课
教案
《树真好》1 活动目标 1、欣赏
散文诗
中洋溢的对树的赞美和珍惜,体验、感受生活中有大树的美好,懂得爱护树木和保护环境的重要。2、初步尝试朗诵散文诗,了解重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。活动准备 1、《树真好》教师
教学
资源。2、《树真好》语音CD。3、《人类破坏树木...
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