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幼儿园小班我的小秘密
小班
语言教案我有个
秘密
答:
小班
语言教案我有个秘密1 一、目标:1、理解故事内容——朋友之间有着说不完的悄悄话。2、理解和朋友倾诉、倾听的乐趣。二、准备:1、请两个中班的幼儿准备情景表演。一个场景是
幼儿园
中妞妞和盼盼的对话,另一个场景是第二天幼儿园中妞妞和盼盼在互相告知
小秘密
。2、故事磁带《有个秘密告诉你》...
幼儿园小班
教案
答:
(四)鼓励幼儿经常把自己
的秘密
告诉爸爸妈妈。
幼儿园小班
教案 篇2 设计思路:
小班幼儿的
思维具体形象,在日常生活中对一些事物的判断常会出现差错。但这个年龄阶段又是感知觉发展比较敏感的时期,因此,我结合主题活动《过年啦》,以“找新年礼物”为主线,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、体验,辨别...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案 篇1 活动目标 1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。 2、向朋友倾诉自己
的小秘密
,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1、故事磁带《有个秘密告诉你》。 2、将广告纸卷成筒状,做成传话筒...
幼儿园小班
教案
答:
结束部分,让小朋友玩玩具环节,采用老师发放玩具的方法,小朋友的秩序有些乱,可以采用一边播放音乐一边让小朋友排队自主选择自己喜欢的玩具的方式,最后,老师可以利用手中的小象引导小朋友,加深小朋友的认知,知道
幼儿园的
玩具不能带回家。有俩个幼儿在活动中参与不积极,因为他们把主要精力都放在看玩具大象上了。以后我应...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案 篇1 春天来了,花儿开了,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地结伴去采蜜。可是有一只小蜜蜂一不小心就撞在湖边的树枝上,眼看就要掉到湖里去了。旁边
的小
蜜蜂看见了想要拉住它,可是离得太远了,真着急呀!这时候,正好蒲公英飞到小蜜蜂的身边,它对小蜜蜂说:“别怕!我来救你!快点儿伸手拉着我吧!” 小蜜蜂头上撞...
幼儿园小班
教案
答:
1.激发
幼儿
对气味的感知兴趣。 师:“小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢?”(看或闻) 2.引导幼儿感知各种各样的气味。 (1)“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?” (2)请小朋友打开瓶盖,闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好...
幼儿园小班
科学活动教案
答:
幼儿园小班
科学活动教案 篇1 活动目标 1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动准备 1、动画片:可爱
的小
兔子 2、草、白菜、胡萝卜若干 活动过程 一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。 二、观察小兔子 1、...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案 篇1 活动目标: 1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。 2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“
秘密
”减少了猜疑,家友好相处。 3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情,知道生活中的许多事情可以分享。 活动准备: 1、录音磁带、插入教具。 2、背景图;以森林为背景 活动过程: 一、导入故...
《我爱我自己》
幼儿园小班
安全教案
答:
(1)引导
幼儿
阅读教学挂图。教师:①请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩?你从哪里看出来的?②图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了,这些身体部位都是自己
的小秘密
,不能露出来,更不能让其他人触碰。(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做...
幼儿园小班
教案
答:
老师发现了一个
小秘密
,有
的小
朋友既喜欢红色,又喜欢绿色,还喜欢黄色,你们为什么喜欢这些颜色呀?有谁和大家不一样的? 活动反思: 活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西。在活动中,我引导
幼儿
通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助...
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