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幼儿园小班融合教育观察案例
幼儿园小班
个案分析与反思【三篇】
答:
1、做好家园沟通,及时向家长反映孩子在园状况,让家长正视自己孩子的优缺点,共同帮忙
幼儿
构成良好的行为习惯。2、在日常生活与学习活动中,经常关注幼儿,若出现了不好的行为习惯就进行及时的引导和
教育
。3、培养幼儿的良好习惯,如:吃饭姿势、坐姿、睡觉习惯等。4、若孩子取得进步,应及时表扬和鼓励,...
幼儿园小班
教案
答:
在
小班
后期为使
幼儿
进一步复习、巩同相关知识经验,通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的
教育
价值,根据幼儿年龄特点,教师设计了讲述与实物操作交替进行的活动形式,帮助幼儿理解书中内容,感受阅读快乐。 活动目标: 1、通过操作实物的探索性活动,理解书中蕴涵的比较关系,感受从不同角度比较结果的不同。 2、能自主翻看...
小班
同课异构教案汇总:颜色对对碰
答:
皮亚杰认为:“
幼儿
是在操作中认知的,提供给幼儿暗含
教育
价值的操作材料,能够让幼儿在操作中运用各种感官,动手动脑,探究问题,在与材料的相互作用过程中获取知识。”幼儿的发展依赖于对材料的操作,尤其
小班
的孩子直觉行动思维占优势,注意力的持续性差,因此本次活动在设计上注重操作材料的投放,既考虑到了美观性、丰富性和...
幼儿园小班
教案
答:
由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身,这对
小班幼儿
来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上,我们将认识、技能、情感三要素有机地结合,立足于让幼儿在多种感官的参与下,通过感知-
观察
-比较-推理,提升其以有的经验,将“事物是发展变化的”辨证唯物主义思想渗透到...
幼儿园小班
教案
答:
大鼓的声音代表狐狸重重的脚步声,幼儿辨别后逃走。 游戏两次,结束。
幼儿园小班
教案 篇2 (一)活动目的: 1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲; 2、
教育幼儿
要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。 (三)活动准备: 玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案 篇1 活动目标: 1.在看看、说说、画画的过程中,了解小熊脸部的特征。 2.用圆形,尝试表现小熊的脸部特征。 3.体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。 4.培养幼儿的
观察
、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.感受作品小熊的美感。 活动准备: 知识经验:对形状有一定经验。知道...
幼儿园小班
教案
答:
最后,综合性方面:幼儿园的
教育
是为所有在
园幼儿
的健康成长服务的,各领域的目标是统一的,差别仅仅在于侧重点不同。因此,活动设计时整合了科学、社会领域的相关的知识,力求做到与其他领域的
融合
,注意多层次的整合。
幼儿园小班
教案 篇2 设计意图:
小班幼儿
已经很熟练地用勺子进餐,所以幼儿手部的肌肉发育已经比较成熟,...
幼儿园小班
教案
答:
六、幼儿玩风车,并结伴进行讲述。 [研究结果]: 活动中不仅培养了幼儿的动手能力,而且让幼儿用语言进行讲述,这样充分调动了幼儿的积极性,完成的作品比较完美,效果较好。
幼儿园小班
教案 篇2 活动目标: 1、练习画短竖线。为树干添画竖线花纹。 2、在
观察
的基础上,用短竖线,小圆点等各种线条和纹样表现树皮上的...
幼儿园小班
教案
答:
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教育
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幼儿园小班
教案 篇5 活动目标: 1.通过倾听故事
观察
图片理解故事内容并知道水果的颜色。 2.知道毛毛虫会变为蝴蝶,并学会说:XX的XX我爱吃。 活动准备: 教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片(香蕉、苹果...
《水果店》
幼儿园小班
教案
答:
1.引导
幼儿观察
筐里的水果,说说它们什么地方不一样。 2.请个别幼儿当“丰收水果店”的店老板,把水果按颜色分类摆好。 教师拿出准备好的水果提篮,引导幼儿观察提篮上卡片的颜色,按照颜色把水果放在合适的提篮里。 3.幼儿集体游戏:我是小小店老板。 幼儿轮流上前,从筐里取2~3个水果,把不同颜色的水果放到同种颜...
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