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幼儿园手工假糖果制作
幼儿园手工糖果
折纸
答:
幼儿园手工糖果
折纸 1、准备一张正方形彩纸,上下左右对折展开,上下角对齐中点折叠。2、上下边继续对齐中线折叠,左右两角也往中间折成长条状。3、把中间折出两道折痕,左右两边对齐折痕折叠,展开。4、上下两边沿着左右三角形的两边,折出折痕。5、把长条两头往中间折。6、把两边根据折痕压折成糖纸形状。
小班美术
糖果
教案含反思
答:
1、经验准备:
幼儿
在区域里用小糖纸包过糖果。 2、物质准备: 教师材料:适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。 幼儿材料:幼儿收集
做糖果
用的薯片罐、易拉罐等,足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。 【活动过程】 1、魔术盒变出糖果宝宝,引起幼儿对糖果的兴趣。 师:小糖果们想要有个糖果...
幼儿园
中班教案《甜甜的
糖果
》
答:
教师在适宜的高度拉一根长绳(不挂物),请幼儿练习双脚起跳触物的动作,并根据幼儿练习情况逐步增加长绳的高度。 3、幼儿双脚起跳摘超级大糖,比比摘得多。 4、请幼儿摘真正的糖。 5、请幼儿品尝自己摘下的
糖果
,体验成功的快乐。提醒幼儿将糖纸放在蓝内。
幼儿园
中班教案《甜甜的糖果》3 活动目标: 1、学习按数...
幼儿园
小班美术教案《七彩
糖果
》及教学反思
答:
(1)
做糖果
。①重点引导
幼儿
做出各种各样形状的糖果。②鼓励幼儿根据糖的口味选择相应的颜色,如牛奶味可以选择白色的泥来
制作
等。(2)包糖果。(练习拧的技能)教师知道注意点:泥团的大小要适中,做好的糖果要装在小盒子里。4、玩买糖果游戏。活动反思:活动结束后也证明了我的'判断是正确的,孩...
幼儿园
小班
糖果
教案
答:
鼓励
幼儿
大胆发表自己的想法,可以和旁边的幼儿展开小讨论 二、做试验证实幼儿的推测
糖果
放到水里到底会怎样呢?让我们一起来做个试验吧 老师把硬糖放到透明的大杯子里,注入适量的开水,引导幼儿观察 (在此过程中老师可以用勺子加以搅拌增加糖果溶化的速度) 提问: (1)看一看,糖果发生什么变化了?(变小) (2)猜一...
幼儿园
小班
糖果
教案
答:
1、引导
幼儿
再次倾听故事,并尝试讲述。 2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢?你还想下什么味道的糖果雨呢? 四、延伸活动,激发幼儿大胆
制作糖果
雨的欲望。出示大雨点,激发幼儿的制作欲望。 大雨点落下来了,可是还没有糖果味道,等下请你们添上奇特的糖果雨吧! 幼儿尝试制作,教师巡回指导。 活动反思: 在整个...
幼儿园
小班
糖果
教案
答:
幼儿
在电脑上操作小动画:单击红色的
糖果
,这些糖果就移下来摆成一排。 (指导策略:幼儿亲自点击鼠标操作声形俱备的小课件,当鼠标在红色糖果上点击时,电脑立即出现表扬声,孩子充分体验到了成功的喜悦。这一环节既巩固了按颜色分类的知识,也为下一环节的集体操作做好了铺垫。)2.出示红标志:“于是小兔子把所有红色的...
幼儿园
小班
糖果
教案
答:
一、进入
糖果
王国。 1.进入糖果王国。 “小朋友好,我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝,你们想不想和他们做朋友呀?” 2.找糖果。请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧!T: 二、感知糖果的特征,体验认识糖的乐趣。 1.
幼儿
自由地感知、初步探索糖果的特征,并与同伴交流。 “你们都找到了糖宝宝朋...
幼儿园
小班活动《
糖果
》主题教案
答:
(评析:让孩子在区域游戏中用塑料纸、瓶子、剪刀、橡皮泥、糖纸等各种材料
制作
成各种有趣的
糖果
,并用收集、制作的糖果开展“糖果商店”的游戏。)教学反思:本次活动我能根据
幼儿
年龄特点和兴趣点设计活动过程,将故事情境融入整个活动过程中,从帮助棒棒糖先生和棉花糖小姐分糖,根据触觉分辨软和硬;再到...
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