33问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园教师对幼儿的期望过高
幼儿
教育存在哪些误区
答:
从心理角度上讲,
幼儿
教育是儿童成长发展的关键期,幼儿教育进行得当就会收到良好的效果,反之,造成的损失是无法弥补的。当前,不少家长
教师
,把幼儿早期教育理解成了“超前教育”,
对孩子的期望
值
过高
,无视孩子自身的身心特点,过早的给孩子定向施教,进行“超负荷”教育。大人都希...
幼儿教师
应当树立均衡的人才观
答:
幼儿教师应当树立均衡的人才观1 幼儿教师均衡的人才观是指
幼儿教师对幼儿
适度
的期望
。
教师期望
是一种特殊的人际期望。美国心理学家罗森塔尔和雅各布森(R.Rosenthal&L-Jacobson,1986)通过教育实验研究发现,教师期望对儿童发展具有直接、重大的影响,证明在教育过程中也存在“皮格马利翁效应”,即教师期望效...
幼儿园老师对幼儿
寄语
答:
幼儿园老师对幼儿
寄语1 1.这个世界因不同而美好,所以请相信,做自己的你真的很棒。 2.天高任鸟飞,海阔任鱼跃!继续加油吧!老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你! 3.衷心地希望你到了小学里后,能以此为学习的动力,从而成为一名光荣的三好学生! 4.即将上小学了,希望你健康快乐的成长,每天开开心心的上学。
中班
教师对幼儿的
寄语
答:
1、张昱杰小朋友:你是个聪明活泼可爱的小男孩,你尊敬
老师
,待人有礼貌,和小朋友友好相处,能用心参与
幼儿园的
各项活动,在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌识字较感兴趣,能很好的掌握所学汉字,课堂上能用心动脑大胆发言,思维较活跃,动手潜质也有了明显提高。
期望
进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗? 2、小朋友...
幼儿园教师
是怎样影响幼儿发展的?
答:
(1)
教师期望
。教师对孩子的发展状况会形成不同的印象,这些印象形成了
教师对幼儿的期望
,而这些印象和期望会议微妙的方式影响幼儿对自己的看法和评价,进而影响幼儿的表现,教师对孩子的印象和期望不同,对待孩子们的方式也会不同。所以,幼儿会依照教师的期望发展:被教师期望较
高幼儿
,会有更好的表现...
幼儿园
学期期末评语
答:
牛牛,马上就要上小学了,
老师
还想给你提一点小小的建议,就是你要多锻炼身体做个勇敢自信的
孩子
,老师相信你会越来越棒的! 2、你是个文静的小女孩,你很喜欢上
幼儿园
。这学期你的表现也很好,你的生活自理能力强了,小手也变能干了。你上课认真了,老师希望你以后能更加认真,多加强数学方面的练习,上课要多举手发言,...
幼儿
逆反心理的形成原因及对策
答:
幼儿逆反心理的出现与以下因素有关:一是
对幼儿的期望过高
。如今的家长普遍存在着望子成龙的思想,往往不会考虑幼儿自身的兴趣爱好以及能力素质,依照成人标准给出严格的要求,考虑到幼儿的实际情况以及接受能力,反而让幼儿出现了消极抵触的情绪,甚至和父母的要求截然相反。二是忽略对幼儿的心理 健康 指导。
结合自身实际,谈谈
幼儿教师
应具备的专业人格特征。
答:
第一、激励性人格。主要包括三个方面:热情,
幼儿教师
必须保持热情,使幼儿感到温馨与舒适,对幼儿园活动感兴趣,热衷参与教学活动;期望,
教师对幼儿期望
越高,幼儿学得越多,幼儿年龄越小,越容易受到
教师期望的
影响;支持,幼儿有归属、爱、自尊的需要,他们在活动中需要得到教师的支持和鼓励。第二、灵活...
简述
幼儿教师的
积极
期望
与恰当要求如何影响
幼儿的
社会性发展。_百度...
答:
幼儿教师
的积极
期望
与恰当要求影响
幼儿的
社会性发展如下:一、思想工作 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观。教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,...
教师对幼儿的
评价
答:
1、戚伟栋—你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程
老师的
几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,以后的你一定是最出色、最优秀的一员,好好加油呀!2、严文菲你是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师对幼儿产生过高期望的原因
幼儿教师对未来教育的期望
家长对幼儿园的期望
幼儿园教师对幼儿的态度与行为
教师对幼儿园发展的期望
幼儿园老师对孩子的
教师希望幼儿园变成什么样
你对幼儿园的期望有哪些
教师希望幼儿园给予哪些帮助