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幼儿园教案有用的筷子
有用的筷子
中班
教案
答:
幼1:筷子有各种颜色,有红的,有黄的,有白色的,是五颜六色的
。幼2:身上的花纹不一样。幼3:有的是用木头做的,有的是象牙筷。师:请幼儿把用木头做的举出来,木头做的比较普通,也多。有一种用特殊的材料不锈钢做的`,叫“不锈钢筷”。老师也带来了一双筷子,用布袋装着,是用特殊金属材...
中班科学
筷子教案
答:
1、通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点。 2、发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形
。 3、让幼儿练习并使用筷子,做到姿势正确并会用筷子夹物品。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: 各种样式及色彩的筷子数十双,用盘子装好豆子、玻璃球...
幼儿园
中班健康
教案《会用筷子》
答:
(
幼儿
试着用筷子)谁来说一说你是怎样
用的
? 2、总结拿筷子和
使用筷子
的方法: 两根筷子放在右手大拇指和食指的中间(准许个别幼儿习惯用左手),大拇指在两根筷子的上面,食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子,无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子,小拇指在无名指的下面。 3、组织幼儿讨论:使用筷子是要注意什么? 老师:筷...
《会用筷子》幼儿园
中班健康
教案
答:
《会用筷子》
幼儿园中班健康教案1 活动目标: 1、学习使用筷子,体验活动的乐趣。 2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。 3、培养幼儿小肌肉活动能力。 活动准备: 幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个 活动过程: 一、律动:手指操 二、教师出示筷子引入,并介绍它的来源和用途,激发幼儿...
幼儿园
大班社会
教案《认识筷子》
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我收集整理的幼儿园大班社会教案
《认识筷子》
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】1、通过感官观察不同材料的筷子的特征,知道筷子都是成双...
中班了解物品使用用途
幼儿园教案
答:
一、通过摸、看、玩筷子让
幼儿
了解各种筷子的用途、特点。二、发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形。三、让幼儿练习
使用筷子
做到姿势正确并用筷子学会夹物品。活动准备:各种样式及色彩
的筷子
数十双,用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程:一、发声练习《小心过马路》,提醒幼儿“马上就要...
《
使用筷子
》大班
教案
答:
幼儿分组进行练习,每一组有一盘红枣,每个
幼儿有
一个碗,自己往碗里夹红枣。 4.进行夹枣比赛 每一组选出一个夹得最快的幼儿进行对抗赛。 5.丰富筷子的文化 《
使用筷子
》大班
教案
2 一、活动目标 (一)认知目标 1、通过辩论,培养
幼儿的
语言表达能力及思维的敏捷性。 2、通过活动,使幼儿明白凡事都具有两面性,...
我会用
筷子
了
幼儿教案
答:
[活动准备]1、引导
幼儿
注意观察成人是怎样
使用筷子
的,并大胆尝试。2、搜集颜色、材料、长短、粗细等不同
的筷子
各一双,如:木筷、竹筷、塑料筷、银筷、白色筷、红色筷、雕刻筷等。盛有几粒小枣的杯子(杯子要既细又高)及小勺、筷子。3、幼儿游戏材料:每人一双筷子,每组一份练习夹物
用的
材料...
大班健康
教案
《我会
用筷子
》
答:
活动准备 1、
幼儿
人手一双筷子,一只碟子 2、每组一只托盘,内放花生、棉花糖、黄豆、煮熟的鹌鹑蛋 3、 正确
使用筷子的
图片,幼儿进餐图片。活动过程 一、谜语导入,引出主题 教师出示谜语:姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。引导幼儿通过谜语,发挥想象,对筷子特征有...
《文明用
筷子
》大班
教案
答:
小结:让我们吃饭的速度加快,成为一个文明有礼貌的好孩子。三、记录用筷子的规则 1、
幼儿
分组记录
用筷子
的规则,教师巡回观察指导。2、要求:(1)商量选择画一个规则 (2)选一个人来画 3、记录展示。活动延伸:将记录好的内容贴到相对应的背景环境中。附:儿歌:文明用筷 值日生,分筷子,头脚...
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