33问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园观察记录
幼儿园
幼儿个案
观察记录
范文
答:
幼儿园
幼儿个案
观察记录
范文 篇1 时间 2016、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着...
幼儿园
区域活动
观察记录
模板五篇【集锦】
答:
幼儿园
区域活动
观察记录
(一):观察对象 丁誉涵 年龄 4 性别 男 所在区角 绘画区 时间 2.19下午14时25分 观察状况记录 绘画的资料是我的老师,而丁誉涵画的我的老师也是很个性的,有6个圈和4条线组成的,颜色也很统一,全是红色,画完就拿给我看了。评价与分析 在幼儿的眼里,头脑中,有头...
幼儿园
的
观察记录
怎么写【范例5篇】
答:
能手口一致的点数,并且把货架物品的数量和相应的数字连在一齐。4.
幼儿园
的
观察记录
怎么写 篇四 观察记录:最近我再网上订购了一些喜洋洋与灰太狼的头饰,布置到区角中,让“演员”都能有表现的机会。黄颖今天当演员,他对舞台上提供的头饰十分感兴趣,也不理支持人的要求,戴上头饰,还招呼旁边的小...
幼儿园
常用的
观察记录
方法
答:
1.日记描述法:又称儿童传记法,是针对观察对象进行长期的跟踪观察,以日记形式
记录观察
对象行为表现的方法。日记描述法是
幼儿
研究的传统方法,是在日常生活中边观察边记录,能系统地获取幼儿身心发展的连续变化,能提供长期、较详细的第一手资料。2.轶事纪录法:轶事纪录法是教师常用的一种方法,它记录的...
大班
幼儿
日常
观察记录
与分析【四篇】
答:
大班
幼儿
日常
观察记录
与分析【篇一】 观察片断一: 吃点心的时候,老师端出了一盘草莓。老师问小朋友,你想要哪颗,小朋友争着说,要大的、要小的、要最红的。老师说,请要小的孩子举起手,然后把大的、红的草莓分发给了他们,却把小的草莓给了说要红的、要大的小朋友。在孩子们吃草莓的时候,老师说:“好孩子要...
幼儿园
益智区
观察记录
【三篇】
答:
考 网为您精心整理了
幼儿园
益智区
观察记录
【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察地点:益智区 观察时间:随机观察 观察对象:刘x 观察过程:最近在益智区投放了筷子,结合益智区的数学盒进行按数夹物的活动。我和他们一起玩,以便指导幼儿用筷子的方法。我说:“我先夹”,于是在“1”的盒里夹了一个...
幼儿园观察记录
精华版范本【三篇】
答:
幼儿园观察记录
精华版范本三篇观察记录一:今天我在幼儿园观察了一位名叫小明的男孩。小明穿着一件蓝色的印有卡通图案的T恤,看上去非常可爱。他的眼睛明亮而灵动,笑起来像个小太阳。我注意到小明今天表现得非常活泼好动。他在室内跑来跑去,不停地和其他孩子玩耍。他特别喜欢玩积木,他用不同颜色和形状的积木搭建出...
幼儿观察记录
答:
幼儿园
中班
观察记录
(一): 幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.观察日期:20xx年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有心计的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,...
中班游戏
观察记录
分析与措施
答:
中班游戏
观察记录
分析与措施如下:区域名称:手工区观察对象:岚岚记录者:顾丽亚观察重点:乐意与同伴交往
幼儿
活动情景记录:岚岚是个内向孩子,今日她坐着看旁边的小朋友折纸,我她怎样了她说我没有纸。听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。她点点头我发现她愣在那还是不折,告诉我,我不会...
幼儿园
托班
观察记录
与分析【三篇】
答:
为您精心整理了
幼儿园
托班
观察记录
与分析【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察日期:开始时间:20xx.11.12上午结束时间:20xx.12.10上午 观察儿童:野战区幼儿 观察环境:幼儿园户外野战区 观察者:卢琪 观察目标: 1.幼儿是否能主动参与到游戏中,体验游戏的快乐。 2.幼儿是否能遵守游戏规则,听清指令。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班区域观察记录100篇
大班观察记录100篇简短
幼儿园里熊经纬行为观察记录
幼儿行为观察记录
幼儿一日生活观察记录
幼儿个人行为观察记录
幼儿个人行为观察记录与分析
小班生活观察记录50篇
幼儿拼图观察记录与分析