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幼儿园识字有危害吗
不建议
幼儿园的
孩子
识字
?小学老师:上学后,3个方面会拉开差距
答:
这位老师告诉我, “
识字
量少带来
的危害
真的不是危言耸听,我教了这么多年书,太多孩子因为识字量不足而对学习感到厌烦,从一年级就被甩在后面了。”杭州某公立小学校长曾要求“新生入学前识字量最好 要700-800字,最好在1000字以上” ,这样的识字量要求是不是太高了呢?这位老师告诉我,其实学龄...
孩子在
幼儿园
过早学知识的四大
危害
!(附对策)
答:
有些家长让孩子过早
识字
,或者在
幼儿
阶段不是让孩子自然而然地识字,而是通过集中学习死记硬背的方式让孩子一下子都把字记住了、认识了。通过这种方式的学习,孩子虽然表面上认识了许多字,但对孩子的发展是不利的,会让孩子的认知过早符号化,会影响孩子想象力的发展,也会影响孩子的学习兴趣。
危害
三:...
幼儿园
老师该不该交孩子
识字
答:
2、握笔姿势和坐姿大多不正确。过早的让幼儿写字,
这种做法导致幼儿身心严重的伤害
,从小惧怕写字,从小心理上产生不爱写字的心理。幼儿园该不该教孩子读书写字? 第3张 幼儿语言领域在《幼儿教育指导纲要》中对读书是有明确规定的,目标第4条“ 喜欢听故事、看图书”看书不一定要认识字,所以不能以读书...
专家为什么不建议教孩子在3岁前
认字
?有什么
危害吗
?
答:
想象
识字
:将汉字变成有趣的图形和动画,加深记忆。1+1学习法: 1天学习+1天复习,识字效果事半功倍。有趣故事:通过识字游戏推进故事发展,强化记忆。专业朗读:国家级播音员配音,让发音更准确。微信复习:通过微信推送孩子学习进度,并给出复习课程,让家长帮助孩子巩固。合理规划:由简到难,每天10...
幼儿园
教
识字有
影响吗?
答:
现在的竞争压力大,小孩子早点
识字
也挺好。很多所谓的专家都说小孩子上幼儿园应该要玩,不应该太早接触学习,但是现在
的幼儿园有
哪个不教读书
认字
,公立的幼儿园是不教,但是公立幼儿园又有多少人能进去,而且幼儿园不学以后上小学怎么跟的上其他小朋友,到时不还得请家教去补习班,我们都知道小朋友辛苦...
孩子在
幼儿园的
超前学习,会对他造成很大伤害吗?
答:
但孩子很可能会像龟兔赛跑里的兔子一样,虽然赢了起跑线,但最终还是输给了乌龟。其实,我国教育部早就有规定,严禁
幼儿园
“超前教育”。教育部之所以叫停了幼儿园“超前教育”,是因为这种教育
的危害
,将会在上小学后大爆发,家长别不放心上。那么,幼儿园“超前教育”都有哪些危害呢?
幼儿园的
孩子早教
识字
,会扼杀孩子的想象力吗,为什么?
答:
在我看来,
幼儿识字
之后,还有助于锻炼观察力和想象力,因为幼儿有一个识字兴趣敏感期,一般在4-6岁之间,有些孩子会延伸到7岁左右。在敏感期里,孩子会对随处可见的大大小小的字产生浓厚的兴趣,如果家长抓住这个时期,会让孩子两年时间里认识上千个字,反而有助于培养孩子的阅读兴趣。幼儿通过认识的...
幼儿
过早
识字的危害
答:
现在父母都担心孩子会输在起跑线上,想要提前让其受到教育,最简单的就是会早早得让孩子学习认字。但是这种早早让孩子认字的行为对于孩子来讲没有好处,反而有坏处。那么,下面来看看
幼儿
过早
识字的危害
。早早让孩子认字,到了他应该认字的时候,可能一时相比其它的小朋友会有优势,但是反而让孩子养成不...
国家为什么不让
幼儿园
学
识字
?
答:
现在教育部要求幼儿园老师不教小朋友写字,是与孩子的生长发育有关,孩子太小,小孩子手部力量不足,过早学习写字会影响手部发育,握笔写字是个非常精细的运动,而
幼儿园的
小宝宝手部有还没有发育完善,他们并不能很好和灵活的控制手部。写好中国字对小宝宝来说是非常困难的,一直学不会,就会产生厌学的...
幼儿园
孩子有必要
认字吗
?
答:
事实证明,6岁以前的
幼儿
有很大的学习汉字的动机和能力。只要孩子能够学的,愿意学的以及对他们有益的前提下,人为地去限制他们学习这些东西不仅大可不必,而且可能是
有害
的。我国著名的教育家陈鹤琴先生也认为,孩子是有
识字
需求的。他认为在识字之前,孩子想要听故事、看绘本就只能找父母,大人没空的时候...
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