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幼儿园课程中各类评价方式
幼儿园课程评价
有哪些类型?
答:
一是,
基础设施评价(包括房屋
,场地,采光班级的卫生设施,睡觉场所等条件评价)。二是,教学、游戏设备评价(包括各类运动器材,实验设备,叫玩具教学辅助设施设备等评价它的数量、质量、特定年龄段的适切性)。三是师资队伍评价(教师的年龄结构,性别结构,学历结构及工作水平,其中工作水平是核心)。(二...
幼儿园课程评价
类型包含哪些,举例简要说明?
答:
1.类型 目前经常使用的课程评价类型有:按评价的参照点来分,
有相对评价、绝对评价和个人发展评价
。相对评价是根据儿童在集体里占据的相对位置进行评价;绝对评价是根据教育目标达成度来进行评价;个人发展评价是评价该儿童的各种能力的前后比较,掌握其进步的情况。按评价的功能来分有诊断性评价、形成性评价和...
幼儿园课程评价
的类型有哪些呢?
答:
幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素,
通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程
。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是它继续发展的起点,而且伴随着课程运作的全过程。二、幼儿园课程评价的目的 幼儿园课程...
幼儿园课程评价
的类型
答:
幼儿园课程评价的类型为:
总结性评价和形成性评价、目标本位评价与目标游离评价、内部人员评价和外部人员评价
。评价主体即评价者。行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是幼儿园课程的评价者。评价过程是他们共同参与、相互支持与合作的过程。教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是评价的“主体”...
幼儿园课程评价
有哪些类型?
答:
类型 根据评价的主体不同,可以将
课程评价
划分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价,是指幼儿园内部或教师本人对照课程评价表混,对园内或教师自己的课程实施状况与效果作出分析和判断的一种
评价方式
。外部评价或他人评价,是由有关人士或专门人士组成评价小组,对
幼儿园课程
的整体实施状况作出判断的...
学前教育
评价方法
分几类?
答:
2、根据受评对象的范围分类 3、根据
评价
的功能和运行时间分类 4、根据评价参照体系分类 5、根据收集与分析资料的
方式
分类 6、根据评价的主体分类 7、学前课程为儿童所设计的目标。8、学前课程选择的内容。9、学前课程运用的手段和采用的
方法
。10、学前
课程中
儿童参与活动的
形式
和兴趣。
在
幼儿园课程评价
的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为( )
答:
【答案】:D 根据评价的功能分类:1.诊断性评价;2.形成性评价;
3.终结性评价
。根据评价的参照体系分类:1.个体内差异评价;2.相对评价;3.绝对评价。根据评价的主体分类:1.内部评价;2.外部评价。
幼儿
发展
评价
的六种
方法
答:
只有五种 (1)观察法。观察法按照观察的时空条件、目的、角度等的不同,可以划分为以下几种:日记描述 描述观察;然观察法 轶事记录 观察法 时间抽样;抽样观察;事件抽样 行为检核 情景观察法 (2)作品分析法。教师和
幼儿
合作收集幼儿学年中不同时期具有代表性的阅读、描述、数学、美工和音乐作品,如...
幼儿园课程评价
的类型
答:
幼儿园课程评价
内容包括教师的教学过程和平常的管理过程,这两大方面因为幼儿的孩子主要是与玩耍中学习为主,而不是一教授知识为主。 ⑥ 幼儿园课程评价的主要模式有哪些 幼儿园课程的评价 课程评价是对课程的价值做出判断的过程。
评价课程
的价值, 可以诊断课程、 修正课程、 对
各种课程
的相对价值进行比较、 预测教...
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