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幼儿园课程的总目标
什么是
幼儿园课程的总目标
、领域目标?
答:
幼儿园课程目标有多种层次,从上到下一般可分为四个层次:
1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标
按时间划分,可分为四个层次:每一学年的教育目标;学期教育目标;一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材...
如何才能实现
幼儿园
社会教育
的总目标
?
答:
1.
制定明确的教育目标
:首先,需要明确幼儿园社会教育的总目标,
即培养幼儿具备良好的道德品质、健康的心理、积极的生活态度和良好的人际交往能力
。2. 设计合理的课程体系:根据教育目标,设计一套涵盖道德教育、心理健康教育、生活技能教育和人际交往教育等方面的课程体系。课程内容应贴近幼儿的生活实际,注...
简述
幼儿园课程目标
的结构和层次
答:
《纲要》所规定的教育目标,就相当于幼儿园课程的总目标。。
(2)年龄阶段目标
。这层目标是三个年龄段的总目标。(3)单元目标。这个“单元”,既可是主题活动的“单元”,也可是时间“单元”。当作为时间单元时,这层目标也就相当于“月计划”“周计划”中的目标了。(4)教育活动目标。即某一教育...
幼儿园课程目标
是什么
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做
。幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
你认为
幼儿园课程的目标
是什么?
答:
幼儿园
课程目标
确立的依据包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园课程目标
包含哪几个层次?
答:
幼儿园
课程目标
层次是把课程目标按照一定的维度在纵向上进行一定的划分,使之由抽象宏观趋于具体微观,更好地发挥目标的“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.幼儿园课程总目标(也就是长远目标)
、2.年龄阶段目标
(也就是中长期目标)、3.学期目标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展...
幼儿园的
美术
课程
有哪些
目标
?
答:
1、活动
目标
要关注
幼儿的
发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平,符合他们美术学习发展的规律和特点;活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进幼儿的发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的...
幼儿
大班教学
目标
怎么写
答:
二、教育
总目标
: 促进
幼儿
身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕...
什么是民国时期的
幼稚园课程
标准?
答:
1、
总目标
:增进幼儿身心健康,力谋幼稚儿童应有的快乐幸福,培养人生基本的优良习惯和协助家庭教养幼稚儿童。2、
课程
范围:包含音乐、故事和儿歌、游戏、社会和自然、工作、静息和餐点七项课程。3、教育方法和要点:规定
幼稚园
七项课程,应打成一片,无所谓科目;在园时间六小时;教师是儿童活动引导者;...
幼儿园课程目标
有哪些要求
答:
幼儿园课程总目标
我们是根据两个文件来设定的,即《规程》和《纲要》。即《规程》中阐述的幼儿园教育目标,它比较大,包括教师保育,以及其他岗位都需要遵守的目标。新《纲要》是从幼儿学习的范畴按学习领域提出五大领域的目标,强调各领域“相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等...
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