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幼儿园课程目标的特点是什么
幼儿园课程目标的特点是
力度培养
什么
是一种动态的具有教育性的什么与...
答:
幼儿园课程目标的特点包括具体、可行性、可测性、相互关联性、因材施教等
,
力度培养
的是幼儿的身心素质和能力。动态
简述
幼儿园目标
体系
的特点
答:
二、
整体性
整体性是幼儿园目标体系的特点之一,幼儿园目标体系是一个有机整体,各领域目标相互联系、相互渗透,共同构成完整的幼儿教育体系。整体性特点有助于教师全面把握幼儿教育的要求,将各领域的教育内容相互融合,促进幼儿在各个方面的发展。三、全面性全面性是幼儿园目标体系的重要特点之一,幼儿园教...
幼儿园课程
设计
目标
模式的含义及
特点是什么
?
答:
特点是它区分了一般教育目标和具体的教育目标,并把一般教育目标的分析放在了第一位
。同时,也把课程和教学区分开来,将课程内容的选择与组织放在前面,把学习活动和教学设计放在后面,这更符合课程设计的实际情况,具有更强的逻辑严密性。
幼儿园课程
具有哪些
特点
?
答:
幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,
幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标
,要具有全面性。幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度;体验情感,形成个性。因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课...
幼儿园课程的特点
幼儿园课程的特点是什么
答:
2、生活化:幼儿的年龄特点和身心发展的需要
,决定了幼儿园教育目标内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。3、游戏性。游戏是幼儿的...
幼儿园课程的特点
答:
1、生活化 幼儿的年龄
特点
和身心发展的需要决定了幼儿园教育
目标
内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,
幼儿园课程
带有浓厚的生活化
特征
,课程内容主要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。2、启蒙性 3至6岁的儿童虽然...
简述
幼儿园课程的特点
及要求?
答:
幼儿园课程是
指幼儿园教育中的教学内容和活动安排。
幼儿园课程的特点
主要包括以下几点:1. 儿童性:幼儿园课程应该以幼儿为中心,充分考虑幼儿的年龄、心理和生理特点,注重幼儿的兴趣和需要。2. 活动性:幼儿园课程应该以活动为主要形式,通过游戏、操作和体验等方式,让幼儿在活动中学习和发展。3. 直接...
你知道
幼儿园课程的特点是什么
吗?
答:
幼儿园课程的特点
如下:幼儿园课程的特点:1、过程性和经验性 幼儿园课程就是引导儿童获取有益经验的过程。对于年幼儿童来说,学习就是行动、就是游戏、就是做能做的事。幼儿园课程的设计与准备,就是让儿童在一日生活过程中,做适宜的事。为儿童创造条件、创设丰富适宜的环境,引导儿童多感官地投入...
二,简答题 1.
幼儿园课程的特点
有哪些
答:
(一)
目标的
全面性、启蒙性
幼儿园课程
以实现幼儿在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的全面、和谐发展为目标,其中又以身体发展为首要目标,就是要使幼儿在原有发展水平的基础上得到与其发展水平相适应的发展和提高,而不宜追求过高的目标,尤其不应追求过高的认知目标。 (二)内容的生活性、浅显性...
幼儿园课程的特点
有哪些?
答:
幼儿园课程的特点
有生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性等。1、生活化 幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育
目标
和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本能力,如卫生习惯、...
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