33问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿智力技能水平处于
边缘
智力
和轻度弱智的区别?
答:
1、
边缘智力
,智力水平分级的一种。
根据智商值和适应能力划分的、处于平常智力(85~115)和低下智力(70以下)之间(84~70)的智力水平
。2、
轻度弱智
是由环境或遗传等的影响引起的患者遗传(基因)系统发生异常产生的一种精神发育在出生前、出生过程中或早年生活的各个阶段由于种种原因受到阻碍而停止发...
教育心理学名词解释
答:
认知过程 9、认知方式10、掌握学习 11、性格12、广义的学习13、知识 14、
技能
15、行为规范 16、强化17、正强化18、负强化19、消退20、惩罚21、学科的基本结构22、意义学习23、接受学习24、先行组织者 25、动机26、学习动机27、学习需要 28、认知内驱力29、自我提高的内驱力30、附属的内驱力31、学习期待32、诱...
皮亚杰认知发展理论对学前教育有哪些启示
答:
学前儿童处于
2~7岁的年龄段,在皮亚杰的认知发展阶段中处于前运算阶段,这一阶段的
幼儿
还倾向于从自己的角度出发看待事物和思考,皮亚杰将这种思维方式称为“我向思维”或“自我中心”的思维方式,简单的理解就是说幼儿认为别人的思考和运作方式与自己的完全一样。在这一阶段的幼儿没有意识到其他人能够有与自己完全不同...
从哪些方面可以看出5岁前的孩子,
智商
的高低呢?
答:
孩子的运动能力主要体现在大动作的发育上,如坐、走、爬以及手和脚的精细运动
。心理学家Gadner提出,智力在不同维度上有所体现,其中运动智力是其中之一。如果孩子比同龄儿童更早地掌握了坐、走、爬等技能,这表明他们的运动智力较高,也是高智商的预示。3) 强烈的好奇心和充沛的精力 研究表明,孩子的...
为什么说
幼儿
教育重要而特殊?
答:
1:幼儿教育能够促进幼儿智力发展
。 如今,人们对教育的重视程度不言而喻,因此,很多家长对幼儿教育非常重视,这也促使很多幼儿教育的培训机构越来越多。幼儿教育对一个人的发展也是比较重要的,其中一方面就体现在促进幼儿的智力发展。在这个阶段,可以通过一些启发式的教育,比如一些益智性的游戏,以及一些...
孩子
智商
低的表现
答:
成年后
智力水平
相当于6-9岁的正常
儿童
,无法独立生活,只能学会简单的生活
技能
,需在监护和保护下生活。重度智力落后约占3%,
智商
范围在20-34分,这种孩子在
婴幼儿
时期已明显的落后,说话走路非常晚。这种孩子最终仅能学会简单的词,词汇量较贫乏,生活自理的技能非常的差,仅能够学会非常简单的生活技能,...
如何通过
婴幼儿
的日常行为表现判断其
智力
发育
水平
?
答:
判断
婴幼儿
的
智力
发育
水平
是一个综合性的过程,需要观察孩子在不同年龄阶段的行为表现和能力发展。以下是一些关键的观察指标和方法:身体运动
技能
:新生儿期:观察婴儿是否能抬头、翻身。3-6个月:是否能控制头部稳定,开始尝试抓握物品。6-12个月:是否能够坐立、爬行、站立。语言和沟通技能:0-1岁:发出...
幼儿
教育的年龄段划分
答:
除了以哭做为直接的沟通之外,身体语言如脸部的表情、手臂与脚的摆动都是。在此期间,你越了解他们的身体语言,就越能拉近你与
宝宝
之间的情感联结,也越能鼓励他使用非语言的方式作为有效的沟通。活教育思想活教育思想在我国
幼儿
教育界有广泛而深远的影响,活教育倡导: 一切设施、一切活动以
儿童
为中心的...
儿童智力
低有什么表现
答:
配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施,按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练,使其达到尽可能高的
智力水平
。 迟早让患儿在有组织的机构(如托儿所和
幼儿
园)里接受持久的综合笥教育和训练。最好让患儿与正常儿一起照管,这样比分开照管更有益。 开办特殊班级或特殊学校,以便提高身体健康水平,训练日常生活
技能
和...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
智力100处于什么水平
8岁智力100处于什么水平
儿童智商100属于什么水平
智商107属于什么水平
智商109属于什么水平
儿童智商100在什么水平
智商90什么水平
智商123是什么水平
智商220是什么水平