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幼儿游戏行为观察记录与分析
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——骑行之旅
答:
观察
地点:生活体验区 观察对象:小三班一部分孩子
记录
教师:小三班王燕 观察实录: 户外自主
游戏
有很多个区,本周我们来到全新的区域——骑行区,这个区孩子是第一次玩,从他们刚开始的好奇到熟悉后的探索,在这里开启了孩子们的骑行之旅。 ...
自主
游戏
欢乐多——小3班建构区
观察记录
答:
“看,李梓萌和阙涵钰玩得多开心呀,他们正在很努力的用积木造小汽车呢,你也来试试,你肯定能行的”。听了我的话,她走过去和他们一起玩了起来。
观察分析
:区域
游戏
是
幼儿
自我学习,自我探索、自我发现、自我完善的一种活动,这种活动有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发...
如何
观察记录幼儿
的
游戏
活动
答:
在观察幼儿游戏活动时,
要记录详细的游戏过程,包括幼儿的游戏行为、语言、情绪等。可以使用时间取样法、事件取样法等方式进行记录
。要注意记录的客观性和准确性,避免主观臆断和偏见。四、分析游戏行为背后的意义 观察记录幼儿游戏活动不仅要记录游戏过程,还要分析游戏行为背后的意义。幼儿在游戏中表现出的问...
大班数学区
观察记录
答:
冬冬和丁丁看到圆圆的做法后也开始用小花片计算,而小宇则坚持心算,并准确
记录
了几名
幼儿
的电话号码,随后开始玩起拨打电话的
游戏
。
行为分析
:小花片的提供帮助了运算能力较弱的孩子。然而,活动中缺乏明确的评价方法,导致幼儿的记录单不能清晰地展示活动结果。此外,一些孩子在记录时会遗漏数字,书写也不...
中班
游戏观察记录分析
与措施
答:
观察
重点:乐意与同伴交往
幼儿
活动情景
记录
:岚岚是个内向孩子,今日她坐着看旁边的小朋友折纸,我她怎样了她说我没有纸。听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。她点点头我发现她愣在那还是不折,告诉我,我不会折。我说“岚岚你教下好吗”,当我再次看她们时她们成为了好朋友
行为分析
:...
大班
观察记录与分析
措施汇编
答:
【篇一】观察者:方xx 环境:骑行区 观察目标 1、了解小车的玩法,增强腿部肌肉力量。2、
幼儿
能够按规则进行骑行活动。
观察记录
这学期刚刚开始了骑行区的活动,我们班的小朋友都很有兴趣,一部分小朋友先开始玩,王柄皓小朋友跨上平衡车开始骑,他先往草坪上骑了过来,草坪上有很多小朋友在玩分散
游
...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——滚筒挑战
答:
记录
教师:中三班陈晓
观察
实录:超大的滚筒最初是孩子们钻山洞,滚滚乐的秘密乐园,时间一长,孩子们的胆子也变大了,想法也更多了,她们开始慢慢探索滚筒外面的世界 爬,爬,我爬爬爬,找个小高垫,我聪明吧,哈哈,我爬上来了,有点害怕呀,没事没事,我来给你示范一下,看我的,哎呀 它要跑了...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——寻找生活中不一样的乐趣
答:
记录
教师:小三班王燕
观察
实录: 阳光是明媚的,生活是美好的,孩子们是快乐的。这周我们来到生活体验区,孩子们在这里开始寻找生活中不一样的生活体验。 孩子们的兴趣不一样哦!有的小朋友对秋千情有独钟,刚开始他们享受做在上面摇来要去的感觉...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——攀爬区的快乐
答:
观察
地点:攀爬区 观察对象:部分
幼儿
记录
教师:大一班孙美玲 观察实录: 升入大班啦,我们选择的第一个区域是攀爬区,让我们来看一看发生了什么有趣的事情吧! 缓缓向我们走来的是孙一哲小朋友,他拿着两个短短的阶梯,踩在阶梯的撑子上,这...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——越战越勇
答:
观察
实录: 因为升大班的原因,我们换了新的教室,所以我们又领了新的玩具来填充我们的区域,这次领的玩具有一些是我们中班的时候没有的,比如:多米诺骨牌。 上午吃完加点就到了小朋友们的区域活动时间,高志旭来到了建构...
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