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幼儿的科学活动应密切联系幼儿的
简述
幼儿
园
科学
领域
活动的
指导要点。
答:
(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
。(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,
利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
。
什么是
幼儿科学
教育内容的主要来源
答:
《幼儿园教育指导纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,
利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
。在纲要精神的指引下,我们通过自身的实践,深刻意识到,幼儿科学活动必须贴近生活、来源于生活。一、
幼儿科学活动内容必须来源于生活
首先,我们要树立“时时处处有教育”“方方面面有科学”的观念。
幼儿
园中班
科学活动
《各种各样的纸》教案
答:
《纲要》中指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活
,教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。所以本次活动通过各种形式,让幼儿对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。实施策略:1、创设活动情景,通过参观展览会,激发幼儿探究活动的兴趣根据中班幼儿直观形象思维的特点。教师创设情景...
幼儿
园
科学活动
目标怎么写
答:
3、幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活
,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象,并多参考阅读科学教育类书籍。二、指导策略
1、以问题为先导引发幼儿的认知冲突
。2、通过具体的活动来帮助幼儿理解科学。3、以追问来唤起幼儿深入细致的探究。4、让幼儿充分展现自己的想法,给幼儿更多...
对《
幼儿
园教育指导纲要(试行)》中
科学
领域目标的解读。是解读哦...
答:
2.学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程,教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作,并积极参与幼儿的探索活动。
3.幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活
,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象,并多参考阅读科学教育类书籍。
幼儿
园教案:各种各样的纸
答:
《纲要》
中指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活
,教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。所以本次活动通过各种形式,让幼儿对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。 实施策略: 1、创设活动情景,通过参观展览会,激发幼儿探究活动的兴趣 根据中班幼儿直观形象思维的特点。教师创设情景,通过提问...
中班
科学
《生蛋熟蛋》教案
答:
《幼儿园教育指导纲要》
中也提出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活
,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索活动,引导幼儿运用观察、比较、尝试、分析等方法进行探索活动,建构正确的科学经验。针对这一现象《生蛋熟蛋》这一中班科学探索活动就诞生了。活动中我结合自己的个人子课题《师幼互动中问题的提出...
幼儿科学
教育的6种方法?
答:
科学活动要
来源于幼儿的生活 《幼儿园教育指导纲要》提出:"科学教育
应密切联系幼儿的
实际生活进行,利用身边的事物与现象做为科学探索的对象。"幼儿的生活是丰富而又多彩的,无论是大环境,还是各自的小环境,每天都有许多新鲜的、有趣的事和物刺激着孩子们的各种感官,令他们感到兴奋和激动。而孩子也在...
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