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开国大典一文表达了什么
你知道《
开国大典
》
一文
表明
了什么
中心思想吗?
答:
《开国大典》的中心思想是:通过写开国大典的盛况,
揭示了中华人民共和国成立的意义,表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感
。《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。文章描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。课文按事情...
开国大典这篇课文
的主要内容是
什么
?
答:
开国大典有三项内容:中华人民共和国中央人民政府成立典礼;中国人民解放军阅兵仪式;人民群众游行活动
。《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证” 。它深入人心,也凝聚着一代又一代新中国建设者的爱国情感。油画版的《开国大典》成为年轻的共和国革命意志和民族精神传承与发展过程中的重要成就。从诞...
《
开国大典
》
一文
让我看到了
答:
课文记叙了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况,
表达了中国人民对新中国诞生无比自豪、无比激动的心情
。展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
《
开国大典
》中心思想是
什么
?
答:
中心思想:文章描写了这一次活动的盛况,详细介绍了时间、地点、人物,表现了作者的自豪和激动
。文章描写的场面十分感人,十分壮观。这是一个伟大的时刻,所有人都朝气蓬勃,都是那么的热情。文章写出了我们的强大。这次盛典对我们有很重要的意义。
《
开国大典
》
这篇课文
写
了什么
事情呢?
答:
中心思想:课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,
表明了开国大典伟大的历史意义,赞颂了人民军队的威武雄壮
,表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。《开国大典》是人教版小学五年级上册的第26课.课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华...
开国大典 课文
是按怎样的顺序记述的? 这篇课文的主要内容是
什么
? 帮帮 ...
答:
按照 群众队伍入场-毛主席出现在主席台上-宣布典礼开始,奏国歌-宣布中华人民共和国成立-升国旗,鸣礼炮-宣读公告-阅兵式-群众游行 的顺序写的。《
开国大典
》记述了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,
表达了
中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,也表达了广大人民群众对毛主席的爱戴的...
开国大典这篇课文
主要写
了什么
?
答:
《
开国大典
》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。1949年,新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日,天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历史上最为重要的时刻,并...
开国大典一文
赞
的是什么
答:
鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 表明中国终于是一个自主的国家了,表明中国人民可以从东亚病夫成为龙的传人。开辟了中国历史的新纪元,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
《
开国大典
》按( )进行的顺序来写的?
答:
本文主要通过对
开国大典
一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情,展现毛泽东的领袖风采。在记叙大会开会前这一部分,
课文
先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员和人数,然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。叙述典礼的部分主要
表达的是
热爱新中国,为新中国的诞生而激动、兴奋的心情。记叙...
如何理解《
开国大典
》
这篇课文
的场面描写特点?
答:
《
开国大典
》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,
表达了
中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。全文共15个自然段,按照开国大典进行的顺序叙述,先讲大会开始前会场上的情况;然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府...
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