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弹琴姑娘
《
弹琴姑娘
》第2自然段和第八自然段用了什么描写方法?
答:
《弹琴姑娘》
第2自然段和第八自然段用了环境描写。这几个自然段通过对环境的描写,写出不论哪个季节总能听到美妙的琴声。《弹琴姑娘》这篇课文通过“我”不论是清早还是夜晚,不论是春夏还是秋冬都能听到美妙的琴声来表现弹琴姑娘有着“勤学苦练、锲而不舍”的性格特点的。
《
弹琴姑娘
》读后感怎么写
答:
’的琴声,仿佛一直在而旁边响着,它从来没有缺席过.”这段话让我感觉这个
小姑娘
是多么的刻苦,多么热爱
弹琴
啊!为了学好弹琴,她能持之以恒,从不间断.再想想我,不禁觉得很惭愧.前段时间,姐姐帮我买了个足球,可我还没有玩几天,就要买篮球.篮球是买回来了,可我始终都没有去碰过它,把它孤零零地晾在...
弹琴姑娘
读后感400
答:
我第一遍读
《弹琴姑娘》
时,仿佛看到了一个刻苦,坚持不懈的身影,仿佛看到了她春天,夏天,秋天,冬天时弹琴的样子。我可以想象,春天的琴声多么轻松活泼;可以体会,夏天的天气是多么炎热,谁也不知道,冬天的夜晚是多么寒冷,我可以想象……我也知道了她是多么地刻苦,坚持不懈。
五年级
弹琴姑娘
读后感一段字数100字
答:
…’的琴声,仿佛一直在而旁边响着,它从来没有缺席过。”这段话让我感觉这个
小姑娘
是多么的刻苦,多么热爱
弹琴
啊!为了学好弹琴,她能持之以恒,从不间断。再想想我,不禁觉得很惭愧。前段时间,姐姐帮我买了个足球,可我还没有玩几天,就要买篮球。篮球是买回来了,可我始终都没有去碰过它,把...
弹琴姑娘
的主要内容?
答:
我总是听到悦耳的琴声很想见见
弹琴的姑娘
.有一次去听音乐会,觉得正在演奏的姑娘就是那位弹琴的姑娘.不久后的一个黄昏,我见到了弹琴的姑娘,就是那天上台演奏的姑娘.
假如
弹琴姑娘
站在你面前,你会对她说什么?
答:
一般人都是颜值性动物。如果这个
姑娘
长得好,而且弹得也好,我想不用说,你都会主动上去和她说话。但如果只是弹得好,你可能会说她弹得不错而已。但如果长得不咋地并弹得不好,那你就会走开吧。
弹琴
的
姑娘
阅读答案
答:
1、时间顺序 2、丁冬 3、反复出现强调
弹琴姑娘
的琴声和品质。4、勤学苦练,坚持不懈 5、因为小姑娘乐观,开朗,甜美,品质优秀。
假如
弹琴姑娘
站在你面前,你会对她说什么
答:
对她说,村里有个
姑娘
叫小芳,长的好看又闪亮
希望的田野上歌词
答:
我们的家乡在希望的田野上炊烟在新建的住房上飘荡小河在美丽的村庄旁流淌一片冬麦那个一片高粱十里哟荷塘十里果香哎咳哟嗬呀儿咿儿哟咳我们世世代代在这田野上生活为她富裕为她兴旺我们的理想在希望的田野上禾苗在农民的汗水里抽穗牛羊在牧人的笛声中成长西村纺花那个东岗撒网北疆哟播种南国打场哎咳哟...
初中作文写作指导:记叙文怎么写850字
答:
文章叙述“我”无论是早上还是晚上,在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声,练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬,小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序,叙述
弹琴姑娘
刻苦勤奋地练琴,同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显得清晰...
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