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当代科技革命
要改革,要创新
答:
创新始终是推动人类社会发展的第一动力 。16世纪以来, 人类社会进人前所未有的创新活跃期,几百年里,人类在科学技术方面取得的创新成果超过过去几千年的总和。特别是18世纪以来,世界发生了几次重大
科技革命
,如近代物理学诞生、蒸汽机和机械、电力和运输、相对论和量子论、电子和信息技术发展等。在此...
科学技术革命
对课程与教学的实践及理论有何影响
答:
首先,科学理论的发展趋向综合化和科学与技术趋向一体化预示着
当代科技
的重大突破,不能只靠某一个学科或某一方面人才去解决问题,也就是说,单科的或局部的知识其应用度是十分有限的,而整体的、综合的知识才具有广泛的、巨大的应用价值。 这就要求基础教育不能过份地强调对单一学科知识的继承...
如何理解
科技革命
是推动经济社会发展的强大杠杆
答:
科技是第一生产力。
科技革命
带动生产力发展,生产力发展再带动社会经济发展。因此科技革命是推动经济社会建设的强大杠杆。
用
科技革命
造句(大约30个左右)
答:
10.他在奥格斯堡亲手点燃发动机的那一瞬间 一次新的
科技革命
诞生了。 11.一位名不见经传的年轻学者之所以能够如此,就是因为他从社会学的角度,较为敏感地捕捉到由科技革命而引生的
当代
西方国家社会分层方面的重要变化。 12.面对人多地少的矛盾,解决未来我国粮食安全问题必须依靠一次新的农业科技革...
19世纪末的
科技革命
为全球化趋势增强提供了哪些条件
答:
(5)动荡与调整时期(两次世界大战之间)。一战之后至1929年,第二次工业革命的深化,以美国最为典型。20世纪30年代在大危机打击下加强对经济的干预和调整。(6)
当代
世界和信息时代(二战后)。二战后,资本主义经济在第三次
科技革命
的推动下得到迅速发展。20世纪50~70年代,国家垄断资本主义得到大发展...
日本历史,从明治维新到第三次
科技革命
答:
张象认为,第三次
科技革命
具有技术群体化、科技社会化和发展进程高速化这三大突出特点。〔7〕 卞春元认为,与以往的技术革命相比,第三次技术革命具有如下特征:即技术科学化、技术群体化、技术智能化、高技术化和技术产业化。〔8〕 刘大椿、马书春认为,现代科技革命具有两大突出特点:一是科学进步与技术开发紧密地结...
迄今为止、人类历史上经历了三次
科技革命
!他们都给世界带来了巨大影响...
答:
第二次
科技革命
是第一次科技革命之后至今仍在进行的革命,其标志是电力的应用以及现代科技革命。第三次科技革命是从20世纪40年代开始的原子能技术、电子技术及空间技术为中心内容的科技革命。第四次即现在正在进行中的科技革命,时间及标志是70年代以来以微电子技术及通信技术为核心的新兴技术群引起的
当代
...
你如何看待
科学
发展对于世界的影响
答:
从19世纪开始,特别是在
当代
,
科学革命
与技术革命的联系日益密切,科学革命与技术革命已经一体化。“
科学技术革命
”反映的正是这一崭新的社会现象。但是,科学技术是一柄“双刃剑”,它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时,也产生了负面效应,给人类的生活造成了巨大的祸害。科学技术对社会发展的积极作用...
第三次
科技革命
的启示
答:
科技革命
的结果都极大地提高了社会劳动生产率,促进了经济的飞速发展和社会的进步,因此,我们从中可以看出科学技术是第一生产力,
当代
国际竞争的重点已促成为以科技和经济为中心的综合国力的较量,因此,我们一定要坚持科教兴国战略,把发展科技,发展教育放在突出的地位,努力培养科技人才,尊重知识,尊重人才...
谈
科学
史上三次
科技革命
对人类历史的推动作用?
答:
c、高科技犯罪:网络“黑客”、冰毒等。d、其他问题:克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑 结 论 和 启 示科技重要性:科技是第一生产力。
当代科技
进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。国家:我国要实施科教兴国战略;重视、尊重人才,充分发挥科技人才的作用,要建立知识...
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