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形式推论运算发展的标志是
形式运算
阶段
的标志是
什么
答:
假设-演绎推理
。形式运算阶段的标志是假设-演绎推理,在这个阶段的孩子能够去提出假设命题和推论因果关系。形式运算阶段(12-15岁)处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。
皮亚杰(29)——
形式
思维的内容
答:
在
形式运算
阶段
发展
起来的比例和概率概念是形式运算图式的典范。与命题图式相比,形式运算图式要具体一些,因为其功能对演绎的依赖程度低于命题运算对演绎的依赖程度。
形式运算
阶段儿童的思维有何特征?
答:
形式运算
阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入形式运算阶段。(1)命题之间关系。本阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。他们不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系,而且能看到命题与现实之间的关系,并能
推论
两个或多个命题之间的逻辑关系。(2)假设-演绎推理。...
皮亚杰认为,处于
形式运算
阶段的儿童,其主要特征有()。
答:
瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁认知的
发展
划分为四个阶段:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)、
形式运算
阶段(11—15岁)。处于形式运算阶段的儿童,其主要特征包括以下几个方面:(1)最大的特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚;(2)思维是...
钟摆实验是什么意思
答:
钟摆实验
是由瑞士建构主义发展心理学家皮亚杰发明,用来测试儿童演绎推理能力程度的实验。实验的结果是:形式运算阶段的儿童已经具有抽象逻辑推理能力,能运用假设演绎推理,推论出问题的结论。实验证明了少年期的儿童进入了形式运算阶段。在这个阶段内,少年儿童能够运用假设演绎推理,推论出问题的结论。他们解决...
什么是前运算、
形式运算
和具体运算?
答:
3. **
形式运算
(Formal Operational Stage)**:- 年龄范围:大约11岁及以上。- 特点:这个阶段的儿童开始
发展
出抽象思维能力,能够进行假设性推理和逻辑
推论
,不再仅仅局限于具体的事物。他们能够思考“如果...那么...”的情况,进行抽象概念的思考,以及系统地解决问题。形式运算阶段的个体能够进行更...
皮亚杰思维阶段
答:
皮亚杰认为这个阶段幼儿思维的
发展
有两个明显
的标志
:一是幼儿有时不用明显的外部尝试动作就能解决问题;二是产生了延迟性模仿能力。所谓延迟性模仿是指模仿的对象或动作在眼前消失一段时间后对行为或动作的模仿。总体上说,幼儿大致获得了以下能力:幼儿通过伸手和抓握等动作,开始注意到物体的空间关系,这...
发展
心理学笔记讲义:皮亚杰的认知发展理论
答:
具体运算:在心理上操纵客体和事件(命题内思维:能够产生、理解和验证具体的、单一的命题)
形式运算
:操纵假设情境中的命题与观念(命题间思维:能够
推论
两个或更多命题之间的逻辑关系) 四、
发展
阶段观点总结 感知动作阶段是智慧的萌芽 前运算阶段出现表象和直觉思维 具体运算阶段出现初步的逻辑思维 形式运算阶段出现抽象的逻...
皮亚杰的认知
发展
阶段理论 !跪求~谢谢了~
答:
以
运算为标志
,儿童智力的
发展
阶段可以分为前运算时期和运算时期;继之又可将前者分为感知运动阶段和表象阶段;后者区分为具体运算阶段和
形式运算
阶段。 皮亚杰认知发展阶段理论概述 四个发展阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 评价:应用了认知建构方法和格式塔方法(图式),是建立在信息加工论基...
皮亚杰的心理
发展
理论有几个阶段
答:
逻辑性)的,但思维活动需要具体内容的支持。4、
形式运算
阶段(11、12岁及以后)这一阶段最为显著的特征是,孩子们系统的逻辑思考能力开始得以
发展
,在解决问题时,能够考虑到所有的变数,预测各因素间的相互关系,同时
推论
出可能出现的结果。其中最重要的,便是孩子们能够开始建立假说来进行逻辑推演。
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